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教師資格教育教學(xué)知識(shí)與能力皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-21 14:40 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.發(fā)展的實(shí)質(zhì)

個(gè)體與環(huán)境不斷相互作用的過程，不斷獲得平衡的過程。

四個(gè)概念：圖式、同化、順應(yīng)、平衡

2.認(rèn)知發(fā)展階段理論

階段 特征
感知運(yùn)動(dòng)階段（0—2歲） 獲得“客體永久性”
前運(yùn)算階段（2—7歲） 早期的符號(hào)功能；思維不可逆；泛靈論；自我為中心；不守恒
具體運(yùn)算階段（7—11歲） 思維可以逆轉(zhuǎn)；獲得守恒關(guān)系；去自我中心；具體邏輯思維
形式運(yùn)算階段（11、12歲上） 抽象邏輯思維

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