2022福建教師招聘教綜模擬題解析37

http://fujian.hteacher.net 2021-12-20 16:10 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是環(huán)境，這里的環(huán)境，包括了自然環(huán)境和社會環(huán)境。而教育是起主導(dǎo)作用。個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進(jìn)個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。故本題選D。

2.A

【解析】弗洛伊德屬于內(nèi)發(fā)論的代表人物。故本題選A。

3.C

【解析】狼孩錯過了語言發(fā)展的關(guān)鍵期。關(guān)鍵期體現(xiàn)了身心發(fā)展的不平衡性。故本題選C。

4.A

【解析】勞倫茲提出了關(guān)鍵期的概念。故本題選A。

5.B

【解析】題干中，“揠苗助長”“陵節(jié)而施”均是指教育中超越人的發(fā)展的等級，違背了從低級到高級的發(fā)展過程，即順序性。故本題選B。