特崗教師招聘模擬試題及解析27

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-20 15:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

簡答題

簡述心智技能培養(yǎng)的基本要求?

【參考答案】

心智技能培養(yǎng)的基本要求有：

(1)激發(fā)學習的積極性與主動性;

(2)注意原型的完備性、獨立性與概括性;

(3)適應培養(yǎng)的階段特征，正確使用語言;

(4)注意學生的個別差異。

案例分析題

劉老師發(fā)現(xiàn)小月同學有些自卑，便決定召開一次主題班會活動，幫助同學們克服自卑心理。在班會上，劉老師讓每個人在自己的背后貼一張紙，由其他同學在紙上寫出被貼紙條同學的優(yōu)點。小月看到自己的紙條上寫著“幫助班級澆花”“幫助同學答疑”……她才發(fā)現(xiàn)原來自己也是有很多優(yōu)點的。后來小月的自卑心理漸漸改善，學習的積極性也提高了。

問題：請從學生觀的角度評價劉老師的教學行為。

【參考答案】

劉老師的行為符合新課改“以人為本”的學生觀。

首先學生是發(fā)展的人。學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽前l(fā)展過程中的人。材料中，劉老師發(fā)現(xiàn)小月有些自卑的情況下，并沒有放棄對她的教育，而是通過召開班會活動對小月進行了引導，看到了學生的發(fā)展?jié)撃埽蠈W生觀的要求。

其次學生是獨特的人。每個學生都有自身的獨特性。材料中，劉老師在班會上讓同學們寫出其他同學的優(yōu)點，讓小月發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，體現(xiàn)了學生是獨特的人。

最后學生是具有獨立意義的人。每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，學生是學習的主體。材料中，劉老師面對自卑的小月，沒有直接說教，而是引導學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，增加其學習的積極性，體現(xiàn)了以學生為主體。

綜上所述，劉老師的行為符合“以人為本”的學生觀，值得我們學習和借鑒。