特崗教師招聘模擬試題及解析11

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-20 15:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

單選題

1.學(xué)校教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象是( )。

A.所有的學(xué)與教 B.學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)

C.教師教育活動(dòng) D.實(shí)踐中的學(xué)與教

1.【答案】A。解析：本題考查的是教育心理學(xué)的研究對(duì)象。教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。主要的研究對(duì)象是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。故答案為B選項(xiàng)。

2.現(xiàn)代世界各國(guó)一般以國(guó)家建立、獨(dú)立日為國(guó)慶日，有的君主立憲制國(guó)家規(guī)定在位國(guó)王或皇帝的即位、誕辰之日為國(guó)慶日，也有的國(guó)家把對(duì)建國(guó)具有重要意義的歷史事件發(fā)生日定為國(guó)慶日。下列選項(xiàng)中，與法國(guó)國(guó)慶日的確立相關(guān)的歷史事件是( )。

A.拿破侖一世發(fā)動(dòng)“霧月政變”

B.法蘭西第一共和國(guó)的成立

C.《人權(quán)和公民權(quán)宣言》發(fā)表

D.巴黎人民起義攻占巴士底獄

2.【答案】D。解析：本題考查文化素養(yǎng)中世界歷史常識(shí)。

選項(xiàng)A，拿破侖一世發(fā)動(dòng)的“霧月政變”發(fā)生在1799年11月9日，在當(dāng)時(shí)的法國(guó)歷法中屬于霧月，故稱“霧月政變”。

選項(xiàng)B，法蘭西第一共和國(guó)是法國(guó)歷史上第一個(gè)共和國(guó)，于1792年9月22日由國(guó)民公會(huì)宣告成立。

選項(xiàng)C，《人權(quán)和公民權(quán)宣言》是1789年8月26日頒布在法國(guó)大革命時(shí)期的綱領(lǐng)性文件。

D選項(xiàng)，1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征封建統(tǒng)治的巴士底獄，推翻了封建專制的君主政權(quán)。1880年7月14日被正式確立為法國(guó)的國(guó)慶日。該項(xiàng)與法國(guó)國(guó)慶日有關(guān)。

綜上所述，A、B、C三項(xiàng)不符合題意故排除，故本題答案為D選項(xiàng)。

3.北京市歷史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同的名稱。下列選項(xiàng)中，不是其歷史名稱的是( )。

A.薊城 B.燕京 C.汴梁 D.大都

3.【答案】C。解析：本題考查考生對(duì)中國(guó)古代史常識(shí)的了解。北京曾用過的歷史名稱有薊城、漁陽、范陽、涿郡、燕京、南京、大都、北平。汴梁是元朝至明朝初期開封的稱謂。

A項(xiàng)，周王朝自平王于公元前770年遷都洛邑后，習(xí)慣上稱為東周。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)階段，東遷后王室衰微，從“天下共主”淪落為托庇于諸侯大國(guó)的附庸，經(jīng)過長(zhǎng)期鯨吞蠶食，春秋時(shí)幾十個(gè)國(guó)家兼并成7個(gè)大國(guó)，歷史上稱為戰(zhàn)國(guó)，自公元前475年起至秦統(tǒng)一中國(guó)，即公元前221年止。北京地區(qū)是戰(zhàn)國(guó)七雄之一的燕國(guó)所在地。燕國(guó)以薊城為都。不符合題干。

B項(xiàng)，燕京，指現(xiàn)在的北京。據(jù)史書記載，公元前1122年，周武王滅商以后，在燕封召公。燕都因古時(shí)為燕國(guó)都城而得名。戰(zhàn)國(guó)七雄中有燕國(guó)，據(jù)說是因臨近燕山而得國(guó)名，其國(guó)都稱為“燕都”。不符合題干。

D項(xiàng)，中國(guó)歷史上的“大都”指現(xiàn)在的北京。元朝建立后，因統(tǒng)治重心南移，忽必烈在繼續(xù)擴(kuò)建上都的同時(shí)，于至元元年(1264)八月，將原金朝首都燕京定名為中都，開始正式確立兩都巡幸制度。不符合題干。

綜上可知，ABD項(xiàng)與題意不符，故本題答案為C選項(xiàng)。

4.教師想在班上進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵是( )。

A.合理設(shè)置課堂環(huán)境 B.反饋信息

C.組成討論小組 D.創(chuàng)設(shè)問題情境

4.【答案】B。解析：本題考查的是啟發(fā)式教學(xué)。要想實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)問題情境。通過在教學(xué)中提出一些有一定難度的課題，使學(xué)生不能單純地利用已有的知識(shí)和習(xí)慣方法去解決，這樣就容易激起學(xué)生思維的積極性和求知的需要，把學(xué)生引導(dǎo)到“心求通而未通，口欲言而未能言”的境界。故本題答案為D選項(xiàng)。

5.我國(guó)義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，( )為主管理的體制。

A.省級(jí)人民政府 B.市級(jí)人民政府

C.縣級(jí)人民政府 D.鎮(zhèn)級(jí)人民政府

5.【答案】C。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第七條規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制。因此本題答案為C選項(xiàng)。