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教師招聘教育心理學(xué)皮亞杰的道德發(fā)展階段論

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-11 13:54 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

皮亞杰采用對(duì)偶故事法來(lái)研究?jī)和牡赖屡袛喟l(fā)展水平。他對(duì)于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童道德情感和道德判斷兩個(gè)方面,皮亞杰通過(guò)觀察兒童的活動(dòng),用編造對(duì)偶故事同兒童交談,考察兒童關(guān)于公正、責(zé)任欺騙、獎(jiǎng)勵(lì)等道德發(fā)展問(wèn)題,得出了三大研究成果,寫成《兒童的道德判斷》一書,在書中,他指出兒童的道德發(fā)展是由他律到自律來(lái)進(jìn)行發(fā)展的,并且提出了兒童從他律到自律的分水嶺為10歲。

皮亞杰認(rèn)為兒童的道德發(fā)展具體分為四個(gè)階段,如下:

第一個(gè)階段是前道德階段,也叫無(wú)道德階段,對(duì)應(yīng)的年齡是1-2歲,該階段處于認(rèn)知發(fā)展階段中的感知運(yùn)動(dòng)階段,行為大多數(shù)是與生理性的本能的滿足有關(guān),沒(méi)有任何的規(guī)則意識(shí),所以,在道德的發(fā)展上屬于無(wú)意識(shí)的階段,同時(shí)也不能判斷孰是孰非。這個(gè)階段在考試過(guò)程中很少涉及到,所以,大家簡(jiǎn)單了解即可,但把握住一點(diǎn),前道德就是無(wú)道德觀念和意識(shí)。

第二個(gè)階段是他律道德階段,對(duì)應(yīng)的年齡是2-8歲,根據(jù)之前我們學(xué)過(guò)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論來(lái)看,2-7歲是前運(yùn)算階段,7-11歲是具體運(yùn)算階段,所以,2-8歲屬于前運(yùn)算階段向具體運(yùn)算階段的過(guò)渡,他們的思維以表象思維為主,不具備可逆性和守恒性。這個(gè)階段的兒童的道德判斷是他律的、絕對(duì)的規(guī)則以及對(duì)權(quán)威的絕對(duì)服從。比如,在這個(gè)階段的孩子會(huì)特別相信老師說(shuō)的話,會(huì)覺(jué)得老師說(shuō)什么都是對(duì)的。在他律道德階段的兒童還有一個(gè)特征是考試的??键c(diǎn),他們?cè)谂袛嘈袨楹脡牡臅r(shí)候,更多看的是結(jié)果而非過(guò)程。例如:小A在打掃時(shí)打碎了10個(gè)玻璃杯,小B偷吃東西時(shí)打碎了1個(gè)玻璃杯,問(wèn)處在他律道德階段的兒童認(rèn)為哪個(gè)人犯的錯(cuò)誤更大,他們會(huì)說(shuō)小A,因?yàn)樾打碎的是10個(gè)玻璃杯。

第三個(gè)階段是自律或合作道德階段,對(duì)應(yīng)的年齡是8-11、12歲。這個(gè)階段的兒童思維已經(jīng)具備了可逆性,道德判斷有了自律的萌芽,公正感也不再以“服從”為特征,而是以“平等的觀念”為主要特征。例如:老師要求學(xué)生早上7點(diǎn)之前必須得到達(dá)教室,那么學(xué)生們也會(huì)要求老師也必須早上7點(diǎn)之前到達(dá)教室。另外,這個(gè)階段的兒童也可以從事情的動(dòng)機(jī)上來(lái)判斷好壞。

第四個(gè)階段是公正道德階段,對(duì)應(yīng)的年齡是11、12歲以后,這個(gè)階段的兒童出現(xiàn)了利他主義,能體驗(yàn)到公正、平等應(yīng)該符合每個(gè)人的特殊情況。

練一練

1.在皮亞杰的道德發(fā)展階段理論中,( )的兒童屬于主觀主義階段。

A.5-7歲 B.7-12歲 C.7-10歲 D.10-12歲

1.【答案】B。解析:此題考查的是皮亞杰道德發(fā)展階段理論。皮亞杰道德發(fā)展階段有三階段和四階段說(shuō)法。

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