2022甘肅教師招聘教綜之快速記憶核心考點“知覺的特性”

http://gansu.hteacher.net 2021-12-10 17:11 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教師招聘教綜之快速記憶核心考點“知覺的特性”

快速記憶核心考點“知覺的特性”

知覺的特性這個知識點，考的挺多。選擇題、主觀題，都考過。

教師編制考試容易考選擇題，資格證考試則選擇題、簡答題都考過。

試題再現(xiàn)，例如：

【2017·廣東·單選】曉丹在記筆記的時候，往往喜歡用不同顏色的筆標(biāo)記，這是利用了知覺的( )。

A.選擇性 B.理解性 C.恒常性 D.整體性

【答案】A

【2017下·資格證】圖1是由三個扇形和三條折線組成，但人們會把它知覺為兩個三角形和三個圓形，反映的知覺特性是( )。

A.整體性 B.選擇性 C.穩(wěn)定性 D.恒常性

【答案】A

(圖1)

【2019上·資格證·試題】簡述知覺的基本特征。

以上這些題都不難，考查的是知覺特性的基本概念的理解。只需要概念理解掌握了，做題不難。

首先，復(fù)習(xí)一下：

知覺有哪些特性?

1.整體性 2.理解性 3.恒常性 4.選擇性

【口訣：整-理-恒-選】

1.整體性

知覺整體性，強調(diào)的是部分與整體之間的關(guān)系。

我們會把一個物體當(dāng)一個整體來看待，即使某些局部特征變化了，但我們依然能夠感知這個事物。

例如：我們的朋友，哪怕?lián)Q了新發(fā)型、新衣服，我們還是可以認(rèn)出他們，不會變的不認(rèn)識。

為什么?

請看專業(yè)教材解釋：

(來源于：《普通心理學(xué)》王雁，小教大本專業(yè)教材，人民教育出版社)

【題目】

一個人換了衣服和發(fā)型，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出他，這體現(xiàn)了( )。

A.知覺的整體性 B.知覺的恒常性 C.知覺的理解性 D.知覺的不變性

這道題，按照專業(yè)心理學(xué)教材的解釋，就應(yīng)該選A“整體性”。而不是恒常。

2.理解性

強調(diào)個體在知覺事物時，會根據(jù)自身已有經(jīng)驗對事物加入自己的理解和看法，并且表達(dá)出來。

看到一個圖，我們會努力地想，這個圖是什么意思?畫的是什么?看起來像什么?

這是我們的知覺在試圖運用自身的理解性，進(jìn)行解釋。每個人已有知識經(jīng)驗不同，故每個人的理解也是不一樣的。

比如：一首歌曲，剛剛聽個開頭，有人馬上就能說出名字，但有的人聽完了還要問“這是什么歌呀”。

這就是理解性。

3.恒常性

一般知覺的恒常性指的是，亮度、顏色、形狀和大小方面的恒常。(所以上面那題：一個人換了發(fā)型，卻能認(rèn)的出來，不是恒常，不然怎么解釋呢。說人的臉沒變?臉變大了你也還是認(rèn)得啊，比如大臉的我....)

恒常性最明顯例子：當(dāng)我們站在30層高樓，朝下面看的時候，看到一輛小汽車，我們知道這個車大概是多大，并不是我們在30層樓上看到的那么小。——這就是恒常性。

4.選擇性

人們感知事物的時候，總會挑自己感興趣的、有用的去關(guān)注，不會關(guān)注那些跟自己沒關(guān)系的事物。這就是利用了知覺的——選擇性。

推薦閱讀：

教師招聘面試公告

教師招聘面試名單

教師招聘成績查詢

教師招聘成績查詢時間

責(zé)任編輯：劉紹文