教師資格結(jié)構(gòu)化孩子能夸不能夸

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-09 09:16 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

提問：有人說，“好孩子是被夸出來的”，你怎么看?

回答：

1.提煉、提出觀點

我贊同這一說法，孩子把事情做對時或取得成績時，是需要及時鼓勵和夸獎的。很多成人怕一表揚孩子，孩子就驕傲自滿，在這種心理的支配下，我們絕大多數(shù)家長在該表揚孩子的時候三緘其口。這樣做的結(jié)果，使孩子失去了繼續(xù)堅持的熱情，也失去了把已取得的成績發(fā)揚光大的動力。

2.分析論證

事實上，只有正確的表揚才會讓孩子越來越自信。只有學(xué)會了正確的表揚，我們才能既使孩子有鼓舞的動力又不至于使孩子驕傲自滿。我們傳統(tǒng)的教育理念是教育者把目光盯在被教育者的缺點上，把力氣使在改掉孩子的缺點上。這種理論的前提假設(shè)是：只要改掉了缺點，就只剩優(yōu)點了。這種教育思想是極端錯誤的，它沒有看到在孩子身上，一切都是處在生成階段。表揚是讓孩子繼續(xù)努力的有效手段，正確運用表揚能使孩子的良好行為得到強化，從而出現(xiàn)更多的期望行為。

3.落實解決

在表揚孩子時，可注意以下幾方面：

(1)陳述事實。即孩子做對了什么事情，家長要明確地告訴孩子，他什么地方做對了，什么行為被肯定和欣賞。這樣做的結(jié)果是，孩子知道自己因為什么被表揚，他下次可以繼續(xù)做下去。

(2)表達感受。家長一定要表達為孩子高興的感情。這種為孩子取得成績而替孩子高興的感受，是一股巨大的推動力，使孩子會繼續(xù)把事情做下去。

(3)表達期望。即家長表達完為孩子取得好成績而高興的感受之后，還要表達新的期望。也就是告訴孩子，只要他繼續(xù)努力，他會做得更好。

(4)適當獎勵。給孩子獎勵的禮物也是很有學(xué)問的，那種既能肯定孩子又能得到孩子喜愛的禮物是最佳選擇。但應(yīng)注意不要常給出物質(zhì)上的獎勵，這樣會讓幼兒覺得我是因為想要這個禮物才表現(xiàn)出類似的行為;精神上的獎勵也是同等重要的。