http://fujian.hteacher.net 2021-11-24 14:03 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.小鄧作為學(xué)習(xí)委員,長期以自我為中心,盲目樂觀,一旦考試取得好成績,就非常跋扈、自大,班上的同學(xué)都不喜歡他。小鄧的行為是( )的欠缺。
A.自我認(rèn)識 B.自我概念
C.自我體驗(yàn) D.自我控制
2.張老師剛接任某班班主任一職,在擔(dān)任班主任的這段時(shí)間里,他發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在遲到,不參加早操等情況,經(jīng)過各方了解得知,這些同學(xué)是想睡懶覺而不想?yún)⒓?ldquo;累人”的早操。如果你是張老師,可在全班進(jìn)行( )。
A.良好性格的培養(yǎng) C.人際交往教育
B.積極的情感教育 D.意志品格的培養(yǎng)
3.某學(xué)生在做完題后總要跟同學(xué)對答案,一旦答案不一致,他就覺得是自己做錯(cuò)了,不能堅(jiān)持自己的答案。這說明該學(xué)生的認(rèn)知方式是( )。
A.場依存型 B.場獨(dú)立型
C.反思型 D.沖動(dòng)型
4.班上有些同學(xué)總是忍不住上課傳小紙條,為了改變學(xué)生的這一行為,張老師堅(jiān)持從提高道德認(rèn)識入手:而趙老師認(rèn)為可以直接從鍛煉品德意志開始,只要最后達(dá)到知、情、意、行等方面的全面發(fā)展即可。對此,下列說法正確的是( )。
A.張老師做得對,只有提高學(xué)生的道德認(rèn)識,才能徹底改變錯(cuò)誤的行為習(xí)慣
B.趙老師欠妥,這樣做并不能從根本上改變學(xué)生的行為,反而浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間
C.張老師欠妥,提高道德認(rèn)識需要的時(shí)間較長,這樣做會浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間
D.趙老師做得對,學(xué)生明白不對,但忍不住,缺乏道德意志,從此著手更有效
5.有人將教師的職業(yè)生涯分為“站上講臺”“站穩(wěn)講臺”“站好講合”三個(gè)時(shí)期,根據(jù)富勒等人提出的教師成長階段論,“站好講臺”對應(yīng)的是( )階段。
A.關(guān)注教材 B.關(guān)注學(xué)生
C.關(guān)注生存 D.關(guān)注情境
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責(zé)任編輯:小麥
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