如何零基礎(chǔ)考取教師資格證——跨學(xué)科考證經(jīng)驗(yàn)分享

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-12 15:06 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

各位報(bào)考教師資格證的同學(xué)們大家好，我是一名剛剛考取資格證的考生，我今年成功拿到了教師資格證，在考證的大海中成功上岸。因?yàn)槲铱甲C的經(jīng)歷比較特殊，并且考的是跨科的資格證，所以今天想從跨科的角度給大家分享一下經(jīng)驗(yàn)。有不少考生和我有一樣的選擇，同時(shí)也比較迷茫，希望這篇文章對(duì)大家能夠有所幫助。

一、跨學(xué)科的經(jīng)歷

我大學(xué)本科學(xué)習(xí)的專業(yè)是金融，比較擅長(zhǎng)理科，但是我在大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。我雖然從各種渠道了解到金融專業(yè)考數(shù)學(xué)，物理等理科的學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松點(diǎn)，但是結(jié)合我本身的實(shí)際情況卻不是很合適。我對(duì)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科并不是很擅長(zhǎng)，也不太感興趣，在綜合考慮后我選擇了小學(xué)美術(shù)學(xué)科。有幾個(gè)原因跟大家分享下：

1.小學(xué)美術(shù)學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)工作量不是很大，不像主科老師不僅課多，同時(shí)還要擔(dān)任班主任工作，我可能難以勝任。主科老師還存在升學(xué)壓力，在課外還必須經(jīng)常抓學(xué)生的成績(jī)，非常辛苦。而美術(shù)老師在小學(xué)階段本身課不多，尤其到了五六年級(jí)，課時(shí)量相對(duì)主科就大大減少了。所以我選擇了考小學(xué)美術(shù)的資格證。

2.在個(gè)人興趣方面，我從小比較喜歡美術(shù)，經(jīng)常在家涂涂畫(huà)畫(huà)。這里，有同學(xué)可能會(huì)有疑問(wèn)，不是學(xué)美術(shù)的能考到美術(shù)教師資格證嗎?不要著急，我一一說(shuō)明。

首先，在小學(xué)美術(shù)資格證的筆試?yán)锸遣豢济佬g(shù)理論知識(shí)的。其次，在面試中，小學(xué)課本的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。資格證的考題涉及到的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容較少，而且比較淺顯。

再次，面試中涉及到講課，講課有個(gè)環(huán)節(jié)是板書(shū)和板畫(huà)。小學(xué)美術(shù)的板畫(huà)以卡通畫(huà)為主，難度不高，而且可以提前準(zhǔn)備一些通用的簡(jiǎn)單卡通畫(huà)，這樣可以面對(duì)面試中大部分的課題。

最后，在答辯環(huán)節(jié)可能會(huì)被問(wèn)到相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，我查閱了之前考試的相關(guān)試題，所問(wèn)的問(wèn)題多半是美術(shù)課本里面涉及到的一些文字性的知識(shí)點(diǎn)，這就需要大家花點(diǎn)時(shí)間熟悉教材了。

以上是我選擇考美術(shù)資格證的原因，如果有同學(xué)有跟我一樣的情況也可以參考我以往的經(jīng)歷。如果被迫趕鴨子上架考取了自己不感興趣的學(xué)科資格證，即使以后考取了編制，進(jìn)到學(xué)校里面也可能會(huì)在很長(zhǎng)的時(shí)間里不得不擔(dān)任自己不喜歡的學(xué)科的老師，這真是非常痛苦。所以大家在考證的同時(shí)也要結(jié)合自己的具體情況，不要盲目跟風(fēng)。

二、備考經(jīng)歷

接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的備考經(jīng)歷。首先是筆試，我因?yàn)橐吂ぷ鬟厒淇?，所以選擇在華圖教育報(bào)班，因此我的筆試大部分是跟著課程進(jìn)行的，但是純粹上課也是不可以的，還需要自己進(jìn)行自主復(fù)習(xí)。接下來(lái)我結(jié)合自己的復(fù)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)一下，我是如何進(jìn)行筆試備考的。

首先，筆試主要考兩門(mén)學(xué)科。第一個(gè)是教綜知識(shí)，這門(mén)學(xué)科我除了跟著老師上課以外，還針對(duì)性地制定了每日復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的情況比較特殊，一方面要上班，另一方面還是跨專業(yè)，上班要求我在上班時(shí)間外才能學(xué)習(xí)，跨專業(yè)又要求我在準(zhǔn)備筆試的同時(shí)還需要了解面試中的教材，這樣才會(huì)在比較短的面試備課時(shí)間里不至于手忙腳亂。所以我每天早上七點(diǎn)起床背教綜一小時(shí)，八點(diǎn)洗漱上班，晚上六點(diǎn)下班，我會(huì)在忙完自己的事情之后，九點(diǎn)到十點(diǎn)這一個(gè)小時(shí)去梳理小學(xué)美術(shù)的教材。雖然每天因?yàn)樘?，工作日只能拿出兩個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)，但是因?yàn)橹苣┻M(jìn)行系統(tǒng)地上課，我復(fù)習(xí)的效果還算可以。

筆試還有一門(mén)學(xué)科是綜合素質(zhì)。這門(mén)課程非常龐雜，但是不難，老師讓我們重點(diǎn)掌握了案例分析題和作文，其他要背誦的點(diǎn)相對(duì)比較少，有些比較龐雜的知識(shí)，我確實(shí)沒(méi)有太多準(zhǔn)備時(shí)間，又因?yàn)樾詢r(jià)比實(shí)在太低，我不得不放棄了。但是還好，因?yàn)榫C素大部分重點(diǎn)的分值我都準(zhǔn)備得不錯(cuò)，所以我順利通過(guò)了。在這里我需要強(qiáng)調(diào)的是，綜合素質(zhì)課里面有美術(shù)理論的內(nèi)容，在這塊我認(rèn)真地聽(tīng)了老師的講解，并在課后花了很長(zhǎng)的時(shí)間復(fù)習(xí)美術(shù)的理論知識(shí)，為面試打下了一定的基礎(chǔ)。

三、面試備考

在經(jīng)過(guò)筆試考試后艱難的等待我收到了成績(jī)，合格了?？墒俏彝耆吲d不起來(lái)，我知道艱巨的路還在后面。在面試的準(zhǔn)備過(guò)程中我思考了很多，我參加了面試班，我了解到班上也有很多同學(xué)和我是一個(gè)情況。我們找到了老師給我們定了詳細(xì)的安排。

我的安排如下：我買了一本中小學(xué)教材涉及到的簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū)，每天畫(huà)大概3到4張，每一張里面有5到6個(gè)小畫(huà)，通過(guò)這樣的練習(xí)掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的技巧，一直到考前我畫(huà)了大概30張的樣子。這種臨摹的方式可以使基本的簡(jiǎn)筆畫(huà)技能快速提高。

除此之外，我在筆試備考的時(shí)候已經(jīng)購(gòu)買了全套的小學(xué)教材，美術(shù)課本的文字較少，我把涉及到的文字知識(shí)查閱了大量的資料并且識(shí)記。在面試備考過(guò)程中，我還把美術(shù)四大領(lǐng)域中造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述這三個(gè)領(lǐng)域的課重點(diǎn)梳理，并找老師幫我把以往的一些高頻考點(diǎn)進(jìn)行了圈畫(huà)，我把這些重點(diǎn)篇目進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)。

四、考場(chǎng)突發(fā)狀況

現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下在考場(chǎng)上的經(jīng)歷。資格證面試考場(chǎng)上首先考查的是兩道結(jié)構(gòu)化的題目，我考到的是一道人際溝通題，大致是如何與家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)題的協(xié)調(diào)，這種類型的題目我練習(xí)過(guò)很多，所以答題比較順利。還有一道是現(xiàn)象類的題目，而且跟時(shí)政有關(guān)，我基本上不怎么了解。

我分享一下，在面對(duì)這種問(wèn)題時(shí)的處理方法，我覺(jué)得我的這種方式可能還算有一定的參考價(jià)值。面對(duì)一道題很熟悉，一道題完全不會(huì)的這種情況，在兩道題同時(shí)出現(xiàn)在我面前時(shí)，我立刻做了時(shí)間劃分，我決定將結(jié)構(gòu)化的5分鐘時(shí)間，大部分給第一題，所以我第一題答得非常充分，讓考官看到我的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯能力是沒(méi)有什么問(wèn)題的。在這種情況下，第二題我如實(shí)說(shuō)了我對(duì)這方面問(wèn)題不太了解，回家后會(huì)查閱相關(guān)資料。大家需要知道的是，切忌不懂裝懂，尤其是這種時(shí)政類的問(wèn)題，如果不懂裝懂反而不如不說(shuō)。

因?yàn)槲乙呀?jīng)表現(xiàn)出來(lái)答題能力，后來(lái)通過(guò)面試也能說(shuō)明這樣方法是可取的，希望可以給遇見(jiàn)相似問(wèn)題的同學(xué)們一個(gè)參考。

面試中比較重要的環(huán)節(jié)是試講，這種時(shí)候就是考驗(yàn)我這種跨學(xué)科考證的學(xué)生的時(shí)候了，雖然我準(zhǔn)備了不少篇目，但是并沒(méi)有考到我熟悉的，我并沒(méi)有因此而出現(xiàn)過(guò)于緊張的情況，因?yàn)榻滩亩加泄餐ㄖ帲晕页晒ψ龅搅?ldquo;舉一反三”。在面試過(guò)程中我出現(xiàn)的問(wèn)題是導(dǎo)入結(jié)束之后，我忘記板書(shū)課題，但是我在講新授的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，于是在寫(xiě)新授內(nèi)容時(shí)我及時(shí)把課題寫(xiě)上了。

除此之外，我還有一個(gè)可以分享的經(jīng)驗(yàn)，是針對(duì)考號(hào)靠前的同學(xué)，在面試中我抽到的考號(hào)是2號(hào)，這個(gè)給我?guī)?lái)了壓力，但是考號(hào)靠前也有優(yōu)勢(shì)，不會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)又熬人的等待時(shí)間，可以更好地把自己準(zhǔn)備好的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)。但是考號(hào)靠前面臨的問(wèn)題就是，考官的注意力非常集中，會(huì)十分專注地關(guān)注你的每個(gè)環(huán)節(jié)，因此很小的問(wèn)題都能被發(fā)現(xiàn)。

最后是答辯，針對(duì)答辯我也有話可說(shuō)。如果你的考號(hào)相對(duì)比較靠后的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生并沒(méi)有答辯環(huán)節(jié)了，而針對(duì)考號(hào)靠前的同學(xué)，環(huán)節(jié)就會(huì)相對(duì)完整。我的答辯題目是針對(duì)我的授課內(nèi)容的，即本節(jié)課的重難點(diǎn)是什么，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我想提醒同學(xué)們的是，在備課的過(guò)程中一定要記得將教案中的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，即使不寫(xiě)出來(lái)也要在腦海中有個(gè)初步印象，避免考官考查的時(shí)候無(wú)話可說(shuō)，授課已經(jīng)結(jié)束，教師卻無(wú)法說(shuō)出本節(jié)課的重難點(diǎn)，這種情況是非常尷尬的。

五、成功上岸

以上是我成功上岸拿到教師資格證過(guò)程中的一些經(jīng)歷，希望能給大家一些參考。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，祝大家在努力之后都能成功上岸!