http://jiangsu.hteacher.net 2021-10-26 18:37 江蘇教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】B選項(xiàng):觸犯刑律所應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的的法律責(zé)任。因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。ACD選項(xiàng)都正確。故本題選B。
2.B
【解析】現(xiàn)代的氣質(zhì)學(xué)說仍將氣質(zhì)分為四種典型的類型:(1)膽汁質(zhì):膽汁質(zhì)以精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征。整個(gè)心理活動籠罩著迅速而突發(fā)的色彩。(2)多血質(zhì):多血質(zhì)以反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉為特征。(3)黏液質(zhì):黏液質(zhì)的人穩(wěn)重,但靈活性不足;踏實(shí),但有些死板;沉著冷靜,但缺乏生氣。(4)抑郁質(zhì):抑郁質(zhì)的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗(yàn)深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨(dú)、行動緩慢為特征。故本題選B。
3.C
【解析】課程目標(biāo)是根據(jù)教育宗旨和教育規(guī)律而提出的具體價(jià)值和任務(wù)指標(biāo),是課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖。它是確定課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的基礎(chǔ),是整個(gè)課程編制過程中最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。故本題選C。
4.D
【解析】行動研究法是教師和研究人員針對實(shí)踐中的問題,綜合運(yùn)用各種有效方法,以改進(jìn)教育工作為目的的一種教育研究活動,該活動強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實(shí)情境中自主進(jìn)行反思性探索,強(qiáng)調(diào)研究與活動的一體化。題干描述的是行動研究法的概念。故本題選D。
5.A
【解析】杜威認(rèn)為“教育的過程,在它自身以外沒有目的,它就是自己的目的。”主張教育無目的論。故本題選A。
6.A
【解析】心理起源論者認(rèn)為教育起源于兒童對成人無意識的模仿,把全部教育都?xì)w結(jié)于無意識狀態(tài)下產(chǎn)生的模仿行為。代表人物有美國的孟祿。故本題選A。
7.A
【解析】青少年兒童是社會的未來、人類的希望,有著獨(dú)立的社會地位,是行使權(quán)利的主體,這一點(diǎn)是《兒童權(quán)利公約》的核心精神。體現(xiàn)這一精神的基本原則是:兒童利益最佳原則;尊重兒童尊嚴(yán)原則;尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則;無歧視原則。故本題選A。
8.C
【解析】從評價(jià)的功能上區(qū)分,教育評價(jià)的類型可分為診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)。故本題選C。
9.B
【解析】因材施教原則強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),有針對性的進(jìn)行教育。B選項(xiàng),意思是中等以上的人,可以傳授他高深的學(xué)問;中等以下的人,就不要告訴他了,符合因材施教。A選項(xiàng)屬于啟發(fā)性原則;C選項(xiàng)體現(xiàn)的是教師勞動的示范性;D選項(xiàng)體現(xiàn)的是學(xué)生的興趣。故本題選B。
10.D
【解析】尺子是用來衡量、評價(jià)學(xué)生的。因此“多一把尺子,就多一個(gè)好學(xué)生。”體現(xiàn)了對評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化的提倡。故本題選D。
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責(zé)任編輯:張欣
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