教師資格筆試科目三美術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)易錯(cuò)考點(diǎn)分類(lèi)整理

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-08 10:58 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

西方雕塑藝術(shù)

1.古代、中世紀(jì)

1) 兩河流域蘇美爾時(shí)期:薩爾貢王青銅頭像、納拉姆辛浮雕石板

2) 古埃及:《拉蒙霍特普夫婦坐像》、《門(mén)考拉夫婦立像》、《納米爾石板》浮雕、《埃赫納頓肖像》、《納菲爾提提王后像》

3) 邁錫尼文明:阿伽門(mén)農(nóng)黃金面具

4) 古希臘:古風(fēng)時(shí)期的雕塑《荷犢者》、《受傷的戰(zhàn)士》

5) 古羅馬:《馬爾克·奧利略騎馬像》

2.其他

多納泰羅《加塔梅拉塔騎馬像》、韋羅基奧《大衛(wèi)》、烏東《伏爾泰坐像》、羅丹《美麗的歐米哀爾》、《加萊義民》、博喬尼《空間中連續(xù)的形》、布朗庫(kù)西《波嘉尼小姐》、《鳥(niǎo)》、亨利·摩爾《國(guó)王與王后》

西方建筑藝術(shù)

1. 新巴比倫:伊斯塔爾門(mén)、空中花園

2. 古埃及:盧克索神廟

3. 古希臘:伊克瑞翁神廟(雅典衛(wèi)城內(nèi))

4. 中世紀(jì):最早的教堂建筑樣式“巴西里卡”式教堂;意大利的米蘭大教堂是世界上最大的哥特式建筑

5. 巴洛克建筑:羅馬的圣卡羅教堂

6. 洛可可建筑:凡爾賽宮

7. 現(xiàn)代建筑:賴(lài)特(美)設(shè)計(jì)的流水別墅;貝聿銘設(shè)計(jì)的玻璃金字塔;悉尼歌劇院的設(shè)計(jì)師丹麥人約恩·烏松;法國(guó)建筑大師柯布西耶設(shè)計(jì)的朗香教堂;法國(guó)的現(xiàn)代藝術(shù)館蓬皮杜中心

美術(shù)技法知識(shí)

1. 素描按功能劃分:創(chuàng)作性素描、習(xí)作性素描

2. 構(gòu)圖的原則:多樣統(tǒng)一、均衡與對(duì)稱(chēng)、對(duì)比

3. 頭與五官的位置關(guān)系:眼約在頭面部1/2處,兩眼處眥至鼻尖構(gòu)成等腰三角形,這一三角形的高,決定著顏面中部的形體特征。鼻在面部正中突出部分。鼻尖處于額發(fā)際線(xiàn)至下頦底1/3的位置,鼻翼的寬度為一眼寬,從眼內(nèi)眥引垂線(xiàn)可決定鼻翼的寬度。嘴的裂位于鼻尖至下頜底 1/3 處。耳處在左右兩個(gè)側(cè)面上,耳的長(zhǎng)度等于眉到鼻尖的距離,從側(cè)面觀看耳與鼻的傾斜度基本一致,從正側(cè)面觀看時(shí),耳屏、嘴角到眼處眥的距離相等。

4. 人體總體形態(tài)可概括為一豎、二橫、三體積、四肢。一豎指的是脊柱,其側(cè)面呈現(xiàn)出四個(gè)彎曲。二橫是指兩肩連線(xiàn)與兩髖(大轉(zhuǎn)子處)連線(xiàn)。這、這是人體動(dòng)態(tài)的關(guān)鍵動(dòng)向線(xiàn)。三體積指的是人體的三塊團(tuán)塊結(jié)構(gòu),按個(gè)體塊分別是頭顱、胸腔、骨盆。

5. 寫(xiě)生色彩的要素:固有色、光源色、環(huán)境色

6. 中國(guó)畫(huà)技法:用筆有中鋒、側(cè)鋒、藏鋒、露鋒、逆鋒、順?shù)h等,繪畫(huà)筆法中大體上分為“勾描”、“皴擦”、“點(diǎn)染”三大類(lèi);“墨分六彩”,即“黑、白、濃、淡、干、濕”,墨法有破墨法、積墨法、蘸墨法、潑墨法、干墨法等

7. 攝影技法:表達(dá)光圈大小用f值,f數(shù)值越小,光圈越大,反之則光圈越小;影響景深效果的因素:(1)光圈越大,景深越小。光圈越小,景深越大。2)焦距越長(zhǎng),景深越小,焦距越短,景深就越大(3)與被攝體的距離越遠(yuǎn),景深也就越大,拍攝距離越近,景深就越小;白平衡:在數(shù)碼攝影中,如果白色還原正確,其他顏色還原也就基本正確了,否則就會(huì)出現(xiàn)偏色。為了消除或減輕這種色偏,數(shù)碼相機(jī)可根據(jù)不同的光線(xiàn)條件調(diào)節(jié)色彩設(shè)置,使照片顏色盡量不失真。因?yàn)檫@種調(diào)節(jié)常常以白色為基準(zhǔn),故稱(chēng)白平衡。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師資格面試技巧

教師資格資格認(rèn)定

教師資格證書(shū)領(lǐng)取

責(zé)任編輯:張欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國(guó)考相關(guān)信息/資料查看

根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定,中華人民共和國(guó)的一初中生齊某與同學(xué)方某有矛盾,齊某多次放學(xué)后攔截并毆《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—20( )是教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展的歷程,是教師通過(guò)努力以下教學(xué)用語(yǔ)不符合現(xiàn)階段教育理念的李老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念,在班級(jí)中組織了古詩(shī)詞

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線(xiàn)客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢(xún)
在線(xiàn)客服×