教師資格證《教育教學(xué)知識與能力》怎么學(xué)？

https://jiaoshi.huatu.com 2021-09-08 11:48 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

很多想考教師資格證的同學(xué)都會覺得科目二的《教育教學(xué)知識與能力》會比較難。為什么大家會有這樣的看法呢?那對于大家普遍頭疼的這么學(xué)科我們應(yīng)該這樣去學(xué)習(xí)呢?

改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加且難度加大，這確實是考試改革之后的現(xiàn)狀。大家普遍認為科目二難的原因有三方面，一方面是本科目的知識專業(yè)性強;第二方面知識點的內(nèi)容多且雜，自己梳理學(xué)習(xí)難度較大;第三方面，根據(jù)本科目的考試題型來看，要識記的知識內(nèi)容較多。對于科目二的考試詳情，為了更好的備考，我們需要對《教育教學(xué)知識與能力》的題型和考情分析做一個詳細的梳理，再針對性的提出學(xué)習(xí)策略會起到事半功倍的效果。

教育教學(xué)知識與能力構(gòu)成

題型	題量	單項分數(shù)	總分
單選題	20	2	40
簡答題	3	10	30
材料分析	2	20	40
教學(xué)設(shè)計	1	40	40
合計	33	150分

教育教學(xué)知識與能力卷面一共四種題型，其中單項選擇題分布最廣，在各個章節(jié)的知識點都有涉及;三道簡答題分別在教育學(xué)、心理學(xué)和班級管理各有一道，但簡答題的出題范圍很廣，需要準確記憶簡答題的知識點;材料分析題主要是利用所學(xué)理論知識，評析相關(guān)教學(xué)行為;教學(xué)設(shè)計題，在語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育和美術(shù)科目中任選其一作答。

(一)教育教學(xué)知識與能力考情分析

從歷年考試真題來看，綜合素質(zhì)的題型都比較固定，考試時間120分鐘，總分值150分。最后的成績查詢中，70分及以上即是通過。考試模塊包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價與反思六個章節(jié)的內(nèi)容。

第一章節(jié)《教育基礎(chǔ)》考查題型以選擇和簡答題為主。本章節(jié)以教育學(xué)基礎(chǔ)知識、小學(xué)教育概述、基礎(chǔ)課程改革、教師專業(yè)發(fā)展以及教育科學(xué)研究方法內(nèi)容為主，每個小節(jié)都有選擇題的考點，簡答題會有一道主要集中在基礎(chǔ)教育課程改革和教育科學(xué)研究。

第二章節(jié)《學(xué)生指導(dǎo)》考查題型以選擇和簡答題為主。本章節(jié)以心理學(xué)基礎(chǔ)知識、小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與指導(dǎo)、小學(xué)德育、美育、心理健康教育和小學(xué)生心理復(fù)發(fā)哦為主。選擇題的考點相對較多，需要理解記憶，對于簡答題的點需要完整記憶相關(guān)理論知識。

第三章節(jié)《班級管理》考查題型以選擇題為主和材料分析題為主。選擇題在這一章相對簡單，而材料分析題會考到班級管理的原則和方法，需要大家能清楚掌握相關(guān)理論及材料題做題方法。

第四章節(jié)《教學(xué)設(shè)計》考查題型以選擇題為主和材料分析題為主。選擇題是一些共性的知識，掌握最基本的教學(xué)設(shè)計的知識即可作答。對于大的教學(xué)設(shè)計題，首先根據(jù)自己擅長的學(xué)科進行選擇，只選一個科目進行作答，多答無分。

第五章節(jié)《教學(xué)實施》和第六章節(jié)《教學(xué)評價與反思》查題型以選擇題為主。這兩章內(nèi)容也相對簡單，掌握最基礎(chǔ)的知識能夠理解，做選擇題即可。

(二)教育教學(xué)知識與能力備考策略

建議大家能夠根據(jù)考查的題型能夠系統(tǒng)的有區(qū)別的學(xué)習(xí)記憶，題型不同我們對于知識的學(xué)習(xí)程度也要有所側(cè)重。

第一，選擇題是單項選擇。大家只需要在四個選項中選出正確的一個。對于選擇題的考點比較多，需要理解記憶和口訣記憶，能夠快速掌握知識要點。

第二，簡答題。我們要掌握簡答題的類型，并根據(jù)類型區(qū)分備考。第一種，直問類簡答題，這種題型注重教材主干知識的考查 , 一般以設(shè)置情景材料的方式出現(xiàn) , 設(shè)問比較明確、簡潔、直接 , 通常以 “是什么 ” 、 “為什么 ” 、 “怎么樣 ” 作為引導(dǎo)詞 , 答案來自書本，不偏不怪，回答也比較容易，解這類題角度要抓準，要點要抓全。第二種，演繹類簡答題。這類題的思維特點是從一般性、規(guī)律性的結(jié)論去推知與其相關(guān)的特殊的或個別的對象的分析。第三種是演繹法是從一般觀點出發(fā)，去闡釋其在材料和事例中的具體體現(xiàn)，這就要求我們既要熟悉基本觀點的有關(guān)內(nèi)容。

第三，材料分析題。材料分析題是要掌握答題的技巧，理論知識要和材料結(jié)合一起。按照總分總的模式，用理論結(jié)合材料去作答。對于材料題中的知識點也建議大家用口訣、思維導(dǎo)圖等方式準確記憶，靈活的結(jié)合材料去分析。

第四，教學(xué)設(shè)計題。掌握最基本的知識是要能夠做選擇題的，大的材料題首先是要明確自己選做哪一個學(xué)科，對于本學(xué)科的基本知識要能夠掌握，材料題中會針對本學(xué)科的知識去回答。另一方面我們要明確三維教學(xué)目標：知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀。對于教學(xué)的導(dǎo)入和板書設(shè)計要能夠掌握幾種基本的方式，在作答的時候能夠根據(jù)材料靈活應(yīng)用。

平時除了聽課看書以外，一定要做題來鞏固練習(xí)。后期的學(xué)習(xí)就是套題的練習(xí)，在練習(xí)中看到自己哪里有不足的地方，再查漏。