教師資格每日一練2021年（7月26日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-07-26 08:40 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.( )對(duì)于“課程”的定義主要是指“功課及其進(jìn)程”，這與今天人們對(duì)課程的理解基本相似。

A.孔子 B.朱熹

C.王夫之 D.曾國(guó)藩

2.情緒刺激引起身體生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致情緒體驗(yàn)的產(chǎn)生，這是( )。

A.詹姆斯·蘭格理論 B.坎農(nóng)—巴德理論

C.沙赫特情緒認(rèn)知理論 D.當(dāng)代情緒理論模型

3.同一個(gè)體的不同心理組織發(fā)展速度、到達(dá)成熟的階段不同，個(gè)體發(fā)展所需的最佳期也不同，這說(shuō)明心理發(fā)展具有( )。

A.順序性 B.階段性

C.個(gè)別差異性 D.不均衡性

4.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的( )。

A.相關(guān)學(xué)科知識(shí) B.教育學(xué)知識(shí)

C.專(zhuān)業(yè)知識(shí) D.心理學(xué)知識(shí)

5.現(xiàn)在人們常說(shuō)，“好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理。”這充分地說(shuō)明了教學(xué)中( )的重要性。

A.向?qū)W生傳授知識(shí) B.培養(yǎng)學(xué)生能力

C.雙基教學(xué) D.學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

答案及解析：
1.B【解析】本題考查的是我國(guó)的課程的詞源。朱熹在《朱子全書(shū)·論學(xué)》中多次提及課程，如“寬著期限，緊著課程”，這里的課程即指功課及其進(jìn)程。是我國(guó)最早提出具有現(xiàn)代意義課程一詞的人。故本題選B。
2.A【解析】本題考查的是情緒理論。詹姆斯—蘭格理論強(qiáng)調(diào)情緒的產(chǎn)生是自主神經(jīng)活動(dòng)的產(chǎn)物。后人稱(chēng)它為情緒的外周理論。即情緒刺激引起身體的生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致情緒體驗(yàn)的產(chǎn)生。故本題選A。
3.D【解析】本題考查的是學(xué)生心理發(fā)展的不平衡性的特點(diǎn)。學(xué)生心理發(fā)展的不平衡性的特點(diǎn)，指心理的發(fā)展可以根據(jù)進(jìn)行的速度、到達(dá)的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式。故本題選D。
4.C【解析】本考查的是教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基本構(gòu)成。教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基本構(gòu)成有：專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)、普通文化知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)。其中，專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)是教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心、重要且最有用的成分，包括學(xué)科知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí)。故本題選C。
5.D【解析】本題考查的是啟發(fā)性教學(xué)原則。教育名言“好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理”體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。故本題選D。

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