現(xiàn)在您所在位置： 特崗教師 > 綜合資料 > 

特崗考試之班級管理模式

https://jiaoshi.huatu.com 2021-07-20 13:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

班級管理模式有四種，在特崗考試中主要以客觀題型考查，主要以定義型單選和例子型單選為主。因此學習的過程中最主要學會區(qū)分這四種模式。

一、班級常規(guī)管理

班級常規(guī)管理，顧名思義就是以“常規(guī)”兩字為核心，就是通過制定和執(zhí)行一些規(guī)章制度來管理班級的方式。這種方式主要依靠教師的力量來管理班級，例如制定班級規(guī)章守則、請假制度等。

二、班級平行管理

班級平行管理，從字面上看以“平行”為核心，就是馬卡連科所說的平行教育，即將個別和集體相結(jié)合，通過個人去影響集體，集體也可以影響個人。這種方式主要是強調(diào)在集體中進行教育，為集體服務。

三、班級民主管理

班級民主管理，主要以“民主”為核心，就是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的模式。這種方式主要強調(diào)學生全程參與班級管理，發(fā)揮學生主人翁精神，每個人都成為班級的主人。例如班干部輪流制度、值日生制度等。

四、班級目標管理

班級目標管理，主要以“目標”為核心，就是班主任與學生共同確認班級總體大目標，然后將總目標分成小組目標或者個人目標，通過實現(xiàn)一系列的小目標，逐步趨近并完成大目標。這種方式是由德魯克提出，主要是以目標為導向，將大目標分解成小目標，但是所有目標都應保持方向一致。

以上四種是在考試中考查頻率最高的，在學習的過程中抓住各種管理模式的重點。

班級常規(guī)管理模式——制定規(guī)章制度

班級平行管理模式——個別和集體相結(jié)合

班級民主管理模式——學生參與

班級目標管理模式——總目標分解成小目標

【小試牛刀】

1.根據(jù)班級制定的規(guī)章制度，對班級的正?；顒舆M行管理的方式是( )。

A.平行管理 B.常規(guī)管理 C.民主管理 D.目標管理

【答案】B。

2.通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響個別學生。這種班級管理模式是( )。

A.民主管理 B.目標管理 C.集體管理 D.平行管理

【答案】D。

關注公眾號

責任編輯：郭爽

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多特崗教師相關信息/資料查看

2024甘肅特崗教師公共基礎知識：土地的分類及權(quán)屬2024甘肅特崗教師公共基礎知識：科技考點——第一2024甘肅特崗教師公共基礎知識：歷史文化知識——2024甘肅特崗教師公共基礎知識：公文寫作指導——2024甘肅特崗教師公共基礎知識：關于辯證否定觀的2024甘肅特崗教師公共基礎知識：“不平凡”的職業(yè)

精彩推薦

換一換

有報考疑惑？在線客服隨時解惑

公告啥時候出？

報考問題解惑？報考條件？

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領取？

咨詢

備考資料預約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機號
  • 驗證碼
在線客服×