https://jiaoshi.huatu.com 2021-06-15 14:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
推薦:事業(yè)單位D類職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)必做試題解析-言語(yǔ)理解與表達(dá)1
1. 在很長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi),南極洲對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)________的地方,古代和中世紀(jì)的地理學(xué)家,往往把南極周圍畫(huà)成一片無(wú)邊無(wú)際的海洋,或者畫(huà)成一個(gè)環(huán)形的海島。從16世紀(jì)起,在幾乎所有的地圖上都畫(huà)著南極的土地,但地理學(xué)家都是憑著自己的______畫(huà)出來(lái)的,因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這塊土地。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 廣闊無(wú)垠 經(jīng)驗(yàn) B. 神秘莫測(cè) 理解
C. 人跡罕至 推理 D. 一無(wú)所知 想象
2. 跟紙質(zhì)出版界相比,網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)表之前無(wú)須經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證、資格審查和學(xué)術(shù)評(píng)議等程序,這樣就難免造成________、 ________的局面。
依次在空格處選填最恰當(dāng)?shù)淖质? )
A. 魚(yú)目混珠 雜亂無(wú)章 B. 魚(yú)龍混雜 雜亂無(wú)章
C. 魚(yú)龍混雜 泥沙俱下 D. 魚(yú)目混珠 泥沙俱下
3. 以和為貴、 ________的精神,貫穿中華民族發(fā)展的全部歷史,滲透在社會(huì)生活的方方面面,使我們不同族群、不同地域的不同文化,不斷相互吸取、相互融合,形成了________、豐富多彩的中華文化。
依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 和睦相處 無(wú)與倫比 B. 謙順禮讓 不絕如縷
C. 和而不同 博大精深 D. 守望相助 兼收并蓄
4. 創(chuàng)新型人才的一個(gè)突出特點(diǎn),就是不簡(jiǎn)單______既成的事實(shí),不______于固定的想法,具有求異思維和批判精神。
依次在空格處選填最恰當(dāng)?shù)淖质? )
A. 認(rèn)同 拘泥 B. 認(rèn)同 局限
C. 認(rèn)可 拘泥 D. 認(rèn)可 局限
5. 自文藝復(fù)興以來(lái),特別是第一次世界大戰(zhàn)期間,因?yàn)槊褡逯髁x和階級(jí)斗爭(zhēng)等意識(shí)形態(tài)作祟產(chǎn)生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中,許多的知識(shí)分子起到了________的作用,他們或打扮成青年導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖, _______種族差異、民族至上和階級(jí)對(duì)立,或投筆從戎,直接參與戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)這一現(xiàn)象,哲學(xué)家班達(dá)不以為然,認(rèn)為知識(shí)分子假借種族主義、民族主義和階級(jí)斗爭(zhēng)_______了知識(shí)分子的價(jià)值理想。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 助紂為虐 膜拜 擊碎 B. 中流砥柱 批判 展現(xiàn)
C. 推波助瀾 鼓吹 背叛 D. 力挽狂瀾 抨擊 彰顯
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:郭爽
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有