中小學教師資格證面試結構化試題及解析7

https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-14 17:19 中國教師資格網 [您的教師考試網]

1. 你組織的課外活動，有一個學生不愿意參加，你應該怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

在課堂教學之外，有組織的安排課外活動，學生可以擴大知識面擴看眼界。參加課外活動要遵循學生的興趣愛好和個人選擇。

在組織課外活動的過程中，如果不愿意參加的學生人數比較多，可能是課外活動在組織方面有待改進;如果僅是個別學生不愿意參加，有可能不符合學生的興趣愛好或者身體狀態(tài)。

在組織課外活動的過程中，發(fā)現有學生不愿意參加，我會第一時間了解學生的意愿，了解是個別學生不愿意參加還是多數不愿意參加。如果是多數學生都不愿意參加，我會積極尋求組織課外活動經驗豐富的老師建議，力爭把活動組織好;如果僅是個別學生不愿意參加，我會和這些學生交談，了解他們的興趣所在，力圖為他們組織喜歡的課外活動。

相信經過向有經驗的老師尋求意見，并且進過我的自我反思以及不斷努力改進，一定能夠在組織課外活動方面滿足學生的需要。

2. 如果你是最差班級的班主任，你會怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

假如我是班主任，無論我所帶班級情況如何，都應該保持積極的心態(tài)，不辜負領導對我的信任，努力幫助學生不斷的成長和發(fā)展。

我會主動向有經驗的班主任請教經驗，向他們學習。同時，我會對本班學生進行深入的了解，結合本班具體情況制定相應的班級秩序以及改進策略。

(1)了解和研究學生。了解和研究班級的整體發(fā)展以及每個學生的情況，以便于更好地結合學生自身和本班具體情況最大程度地發(fā)揮學生的潛能，幫助學生更好地成長和發(fā)展。

(2)組織和培養(yǎng)班集體。良好班集體的組織培養(yǎng)要求包括確立班級目標、建立班委會、養(yǎng)成正確的輿論和良好的班風、組織開展班級活動。

(3)協(xié)調好各方面的教育力量。加強與任課教師的團結合作，協(xié)助指導班級團隊活動，爭取和運用家庭和社會教育力量，針對學生的實際情況制定班級的教學計劃和教學活動，發(fā)掘學生的閃光點，通過對興趣愛好的發(fā)掘與培養(yǎng)，促進班級學生個性化多方面的發(fā)展。

新課改的學生觀強調學生身上蘊藏著巨大的潛能，班主任要認識到學生有巨大的發(fā)展?jié)撃?，做到相信學生、多期望，促進學生的個性化發(fā)展。相信通過大家努力，班級一定會越來越好。

3. 如果班上一名女生給你一張同班男生的求愛信，作為一名班主任，你該怎么做?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。