教師招聘考試：教育法律責(zé)任

https://jiaoshi.huatu.com 2021-04-06 14:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在教育法律法規(guī)考試當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)法律責(zé)任的考查，對于行政責(zé)任、民事責(zé)任、刑事責(zé)任等相關(guān)責(zé)任總是把大家搞得一頭霧水，今天我們就和大家一起來區(qū)分相關(guān)教育法律責(zé)任。

(一)教育法律責(zé)任的含義及特征

教育法律責(zé)任是指行為人違反教育法律規(guī)范的行為所引起的，應(yīng)當(dāng)由其依法承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。教育法律責(zé)任有如下特征:

1.責(zé)任的法律規(guī)定性

違反教育法律法規(guī)的行為是承擔(dān)教育法律責(zé)任的前提，教育法律責(zé)任是針對違反教育法的行為而設(shè)定的。法律責(zé)任使行為人在實施行為之前能夠預(yù)測自己的行為所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，從而對行為人履行法定義務(wù)起到督促和警戒作用，保證正常穩(wěn)定的社會關(guān)系。

2.責(zé)任的國家強(qiáng)制性

教育法律責(zé)任由國家強(qiáng)制力保證實施，具有國家強(qiáng)制性。公民個人、社會團(tuán)體、國家機(jī)關(guān)、學(xué)校等任何教育法律關(guān)系主體，必須遵守教育法律規(guī)范，任何違反教育法律規(guī)范的行為都必然受到法律的制裁。

3.責(zé)任的專權(quán)追究性

法律責(zé)任的追究是由國家司法機(jī)關(guān)或國家授權(quán)的行政機(jī)關(guān)來執(zhí)行的。即法律責(zé)任的專權(quán)追究性，任何個人或其他組織都無權(quán)行使這一職權(quán)。

4.歸責(zé)的特定性

歸責(zé)的特定性即教育法律責(zé)任由違法的教育法律關(guān)系主體所承擔(dān)。當(dāng)事人必須是教育法律關(guān)系中義務(wù)的履行者，即當(dāng)事人必須處在教育法律關(guān)系中，因其未履行相關(guān)的義務(wù)而須承擔(dān)教育法律責(zé)任。

(二)教育法律責(zé)任的種類

1.行政法律責(zé)任

行政法律責(zé)任是指行為人因?qū)嵤┬姓`法行為而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，簡稱行政責(zé)任。行政法律責(zé)任的特征表現(xiàn)為:

(1)行政責(zé)任是基于違反行政法律義務(wù)而產(chǎn)生的法律責(zé)任，主要包括以下兩個方面:一是行政機(jī)關(guān)的行政責(zé)任。國家的行政機(jī)關(guān)應(yīng)依照法定的授權(quán)，履行行政管理的職責(zé)國家機(jī)關(guān)有進(jìn)行管理的權(quán)力，但同時也有保障相對人合法權(quán)益的義務(wù)。濫用職權(quán)和不履行義務(wù)將導(dǎo)致承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。二是國家行政機(jī)關(guān)工作人員的行政責(zé)任。國家行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)和違反職責(zé)的行為，表明他們的行為已超出法定的限度，為此他們將承擔(dān)個人責(zé)任。這也是我們法律法規(guī)考試當(dāng)中最?？疾榈南嚓P(guān)人員責(zé)任。

(2)行政責(zé)任應(yīng)由國家機(jī)關(guān)依照相關(guān)行政法規(guī)定的條件和程序予以追究，人民法院或有關(guān)行政機(jī)關(guān)依法擁有此項權(quán)力。

(3)追究行政責(zé)任主要適用行政程序，如行政復(fù)議制度、教師申訴制度即是適用行政程序的制度。在必要時，也可采用訴訟程序，如行政訴訟等。

2.民事法律責(zé)任

民事法律責(zé)任是指由于人們實施民事違法行為所導(dǎo)致的賠償或補(bǔ)償?shù)姆韶?zé)任。簡稱民事責(zé)任。民事責(zé)任的特點表現(xiàn)為:

(1)民事責(zé)任基于民事違法行為而產(chǎn)生。

(2)民事責(zé)任主要是財產(chǎn)責(zé)任。這是法律法規(guī)考試當(dāng)中出題頻率較高的知識點。

(3)一定條件下，民事責(zé)任可以由當(dāng)事人協(xié)商解決。

(4)民事責(zé)任既有個人責(zé)任，也有連帶責(zé)任或由相關(guān)人員替代責(zé)任。

3.刑事法律責(zé)任

刑事法律責(zé)任是指由于實施刑事違法行為所導(dǎo)致的受刑罰處罰的法律責(zé)任，簡稱刑事責(zé)任。刑事責(zé)任是一種懲罰最為嚴(yán)厲的法律責(zé)任。刑事責(zé)任的特點表現(xiàn)為:

(1)承擔(dān)刑事責(zé)任的依據(jù)是嚴(yán)重違法行為，即由犯罪行為引起。其社會危害性大。

(2)認(rèn)定和追究刑事責(zé)任的是審判機(jī)關(guān)，即只有人民法院按照刑事訴訟程序才能決定行為人是否應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。其他機(jī)關(guān)沒有這項權(quán)力。

一般說來，在教育活動中需要承擔(dān)刑事法律責(zé)任情況包括:①侵占、克扣、挪用教育經(jīng)費或義務(wù)教育經(jīng)費的。②擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，情節(jié)嚴(yán)重的。③侵占或者破壞學(xué)校校舍、場地和設(shè)備情節(jié)嚴(yán)重的。④侮導(dǎo)、毆打教師、學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的。⑥體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的。⑥玩忽職守致使校舍倒塌，造成師生傷亡事故情節(jié)嚴(yán)重的。⑦招生中徇私舞弊的。

4.違憲責(zé)任

教育作為憲法確定的公民基本權(quán)利之一，與憲法所規(guī)定的教育基木制度密切相關(guān)。同時，依據(jù)憲法和有關(guān)教育法的規(guī)定，公民對義務(wù)教育以外的其他教育具有選擇的自由，參與平等競爭的自由以及教育者具有學(xué)術(shù)自由等。這些權(quán)利的獲得，均以憲法為根本來源。因此，教育活動在一定情況下，產(chǎn)生違憲的責(zé)任也是可能的。