教師資格每日一練2021年（3月14日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-03-12 08:38 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.當(dāng)前我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是( )。

A.素質(zhì)教育 B.應(yīng)試教育

C.全民教育 D.繼續(xù)教育

2.校本教研的研究主體是( )。

A.教師 B.校長(zhǎng)

C.專家 D.學(xué)生

3.拓展型課程可開闊學(xué)生的知識(shí)視野，滿足學(xué)生的( )。

A.基本知識(shí)和技能需要 B.興趣、愛好及特點(diǎn)需要

C.理論研究與實(shí)踐需要 D.新知識(shí)生成與發(fā)展需要

4.課堂教學(xué)效率的高低取決于( )三大要素的相互協(xié)調(diào)。

A.教師、學(xué)生、教學(xué)策略 B.教師、學(xué)生、課堂情境

C.教師、學(xué)生、教學(xué)設(shè)備 D.教師、學(xué)生、教學(xué)方法

5.人腦對(duì)物體所處方向位置的反應(yīng)屬于( )。

A.方位知覺 B.形狀知覺

C.距離知覺 D.大小知覺

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 解析：素質(zhì)教育把全面提高學(xué)生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育目的，在本質(zhì)上是教育價(jià)值取向上的變革，它是當(dāng)前我國(guó)教育的主導(dǎo)思想。故本題選A。
• 2.【答案】A 解析：校本教研是一種融學(xué)習(xí)、工作、研究于一體的學(xué)?；顒?dòng)和教師行為。校本教研強(qiáng)調(diào)，研究的主體是學(xué)校和教師，研究的內(nèi)容是教師在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問題，研究的目的是提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。故本題選A。
• 3.【答案】B 解析：拓展型課程注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，愛好，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)。故本題選B。
• 4.【答案】B 解析：課堂管理就是指教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。課堂教學(xué)效率的高低取決于教師、學(xué)生、課堂情境三大要素的相互協(xié)調(diào)。故本題選B。
• 5.【答案】A 解析：空間知覺指物體的空間特性在人腦中的反映，包括形狀知覺、大小知覺、深度知覺、方位知覺等。其中，方位知覺是指人對(duì)自身或某物體在空間的位置和方向的知覺。如上下、左右、前后等。題干中人腦對(duì)物體所處方向位置的反應(yīng)屬于方位知覺。故本題選A。

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責(zé)任編輯：張欣