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2021上資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》考前必考點(diǎn)7

https://jiaoshi.huatu.com 2021-03-08 11:05 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

考點(diǎn)7 學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展

一、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

階段 年齡 特征
感知運(yùn)動(dòng)階段 0-2歲 （1）開(kāi)始出現(xiàn)感覺(jué)和動(dòng)作的分化 （2）兒童的思維開(kāi)始萌芽 （3）“客體永久性”
前運(yùn)算階段 2-7歲 （1）早期的符號(hào)功能 （2）自我中心性 （3）思維的片面性 （4）思維活動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系單一，不能進(jìn)行可逆運(yùn)算 （5）守恒概念沒(méi)有形成 （6）集體獨(dú)白 （7）思維存在集中化的特征
具體運(yùn)算階段 7-11歲 （1）這一階段出現(xiàn)的標(biāo)志是“守恒”概念的形成 （2）具有了抽象概念，思維可以逆轉(zhuǎn)，能夠進(jìn)行邏輯推理 （3）去自我中心 （4）思維開(kāi)始逐漸去集中化 （5）出現(xiàn)了具體邏輯思維
形式運(yùn)算階段 11—15歲 （1）思維以命題形式進(jìn)行，能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹的方式解決問(wèn)題 （2）假設(shè)—演繹推理 （3）出現(xiàn)了抽象邏輯思維

 

二、品德發(fā)展階段理論

 

(一)皮亞杰——對(duì)偶故事法

階段 年齡 特征
自我中心階段 （無(wú)律階段） 2—5歲 規(guī)則對(duì)他們還不具有約束力
權(quán)威階段 （他律階段） 6—7歲 規(guī)則不可變，完全服從于成人與規(guī)則，權(quán)威、外部； 兒童對(duì)行為的判斷是根據(jù)客觀的效果，而不是考慮主觀動(dòng)機(jī)
可逆性階段 （自律階段） 8—10歲 規(guī)則是同伴間的共同約定，是可以改變的； 10歲是一個(gè)兒童從他律轉(zhuǎn)到自律的分水嶺
公正階段 11—12歲 公正、公平，利他主義，從關(guān)心和同情的角度出發(fā)去判斷

 

(二)科爾伯格——道德兩難故事法

年齡段 發(fā)展水平 發(fā)展階段 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
0—9歲 前習(xí)俗水平 懲罰與服從取向階段 行為結(jié)果
相對(duì)功利取向階段 是否符合自己的要求
9—10歲 習(xí)俗水平 尋求認(rèn)可取向階段 大家的贊賞和認(rèn)可
遵守法規(guī)取向階段 社會(huì)秩序
20歲以后 后習(xí)俗水平 社會(huì)契約取向階段 以社會(huì)規(guī)范為準(zhǔn)則，可商定
普遍倫理取向階段 自己選定的道德原則

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