2021年福建省中小學新任教師招聘考試大綱-中學語文

http://fujian.hteacher.net 2021-02-25 14:08 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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2021年福建省中小學新任教師公開招聘考試中學語文學科考試大綱

為全面貫徹落實黨的教育方針和十九大精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，具體落實中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，加強學科關鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

二、考試目標與要求

1.考試目標

(1)考查考生中學語文必備知識的掌握、應用情況。

(2)考查考生高等教育與中學語文教學相對應的專業(yè)知識的掌握情況。

(3)考查考生對中學語文課程教學基本知識與基本技能的了解、應用情況。

2.能力要求

語文學科能力要求分為六種，即識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、應用和探究，并表現(xiàn)為六個層級。

A.識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B.理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

D.鑒賞評價：指對閱讀材料的審美、鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

E.應用：指對各方面的知識和能力的運用，是以識記、理解和分析為基礎，主要表現(xiàn)為語文知識的應用和教學技能的應用。

F.探究：指探討疑難問題，具有獨到之見;摸索教學方法，能夠另辟蹊徑。這是對各種知識、技能加以融會貫通而形成的高級能力。

對A、B、C、D、E、F六個能力層級可以有難易程度不同的考查。

三、考試范圍與內(nèi)容

根據(jù)教育部《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》《義務教育語文課程標準(2011年版)》(7～9年級)和福建省《關于全面深化新時代教師隊伍建改革的實施意見》等文件精神，以及教育部關于高等院校古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學理論、寫作和中學語文課程教學論等課程的一般要求，并結合中學語文教學實際，確定考試內(nèi)容。