http://fujian.hteacher.net 2021-02-25 13:55 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.元素部分
(1)主族元素、副族元素的特性,金屬的通性
(2)常見元素(鹵素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼、鋁、銅、銀、金、鋅、汞、鉻、錳、鐵、鈷、鎳)單質(zhì)和主要化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)
(3)常見化學(xué)試劑的俗名
(4)缺電子分子、等電子體、惰性電子對效應(yīng)、大π鍵等基本概念及實例
(二)有機化學(xué)
1.有機基本理論
(1)有機化合物的分類、常見官能團的名稱與結(jié)構(gòu)
(2)分子式、構(gòu)造式
(3)有機化合物分子結(jié)構(gòu)研究的一般物理測試方法
(4)有機路易斯酸堿概念、親核試劑、親電試劑
2.烷烴和環(huán)烷烴
(1)烷烴的構(gòu)造異構(gòu)、構(gòu)象異構(gòu)及其表達方法
(2)簡單環(huán)烷烴的分類、命名及其順反異構(gòu)
3.立體化學(xué)基礎(chǔ)
費歇爾投影式、對映異構(gòu)體構(gòu)型的命名(RS命名法)、旋光異構(gòu)體的數(shù)目、非對映體、內(nèi)消旋體
4.鹵代烷
(1)鹵代烷的取代反應(yīng)、消除反應(yīng)、有機金屬化合物的生成(格氏試劑)
(2)親核取代反應(yīng)機理SN1、SN2及簡單影響因素
(3)誘導(dǎo)效應(yīng)、親核試劑、碳正離子的結(jié)構(gòu)、相對穩(wěn)定性和簡單重排
5.醇和醚
(1)醇的分類、命名、物理性質(zhì)、氫鍵對沸點的影響
(2)醇的結(jié)構(gòu),醇的取代、消除、酯化、氧化和脫氫反應(yīng)
(3)醇的常見制備方法
(4)醚的分類、命名、結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)
6.烯烴
(1)單烯烴同系列和同分異構(gòu)現(xiàn)象、順反構(gòu)型(Z和E構(gòu)型)命名法
(2)烯烴的催化加氫、親電加成反應(yīng),馬爾科夫尼柯夫規(guī)則
(3)烯烴的常見制備方法
7.炔烴和二烯烴
(1)炔烴的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)
(2)炔烴的常見化學(xué)反應(yīng)(炔氫的酸性、還原反應(yīng)、親電加成反應(yīng))
(3)乙炔及其相關(guān)炔化物的制法
(4)共軛二烯烴的結(jié)構(gòu)特點與常見反應(yīng),狄爾斯—阿爾德反應(yīng)
8.芳烴
(1)芳香族化合物及芳香性的概念
(2)苯的結(jié)構(gòu)特征、性質(zhì),苯衍生物的異構(gòu)、命名
(3)苯的親電取代反應(yīng)及其機理(鹵代、硝化、磺化、傅—克反應(yīng))
(4)簡單一取代苯親電取代反應(yīng)的活性和定位規(guī)律
9.醛、酮
(1)羰基化合物的結(jié)構(gòu)、分類、命名
(2)羰基的常見親核加成反應(yīng)
(3)羰基α—H的反應(yīng)(鹵代、羥醛縮合),簡單的羰基氧化和還原反應(yīng)
(4)醛、酮制備的常見方法
(5)不飽和醛酮的結(jié)構(gòu)特點、邁克爾加成
10.羧酸和取代羧酸
(1)羧酸的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)
(2)羧酸的化學(xué)反應(yīng)(成鹽、還原、脫羧反應(yīng)、二元羧酸的熱解反應(yīng))
(3)羧酸及其常見衍生物的相互轉(zhuǎn)變
11.高分子化合物
(1)高分子的結(jié)構(gòu)特征、性質(zhì)與應(yīng)用
(2)常見高分子單體的組成與結(jié)構(gòu)特征
(3)高分子常見制備方法(加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng))
12.基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗
(1)常見有機化合物的化學(xué)鑒定方法
(2)有機化學(xué)實驗的基本單元操作(熔沸點的測定、分餾、蒸餾、萃取、重結(jié)晶)
Ⅲ.中學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)論
(一)了解《義務(wù)教育化學(xué)課程標準(2011年版)》《普通高中化學(xué)課程標準(2017版)》中課程性質(zhì)、基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)、課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和實施建議等內(nèi)容。
(二)了解中學(xué)化學(xué)教學(xué)的學(xué)科特點與學(xué)生學(xué)習心理特點,能結(jié)合課程標準要求,運用相關(guān)教學(xué)規(guī)律對教學(xué)案例進行分析。
(三)了解初中化學(xué)和普通高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)和知識體系,能夠根據(jù)課程標準、教材和學(xué)生的認知特征確定具體課程內(nèi)容的學(xué)習目標并準確表述;認識中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基本原理和方法,了解不同化學(xué)知識的教學(xué)策略,能根據(jù)課程目標和不同的教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué)策略選擇和教學(xué)設(shè)計。
(四)了解不同化學(xué)知識的學(xué)習策略,依據(jù)化學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準,積極倡導(dǎo)“教、學(xué)、評”一體化,科學(xué)合理設(shè)計學(xué)生作業(yè),能通過試題評析針對性指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習。
(五)掌握中學(xué)化學(xué)實驗操作技能,熟悉常見中學(xué)化學(xué)實驗方法,熟悉化學(xué)實驗室的安全知識并能在實踐中加以應(yīng)用。
(六)了解中學(xué)實驗教學(xué)功能和實驗教學(xué)內(nèi)容,了解中學(xué)化學(xué)教材中的實驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵,能對常見的中學(xué)化學(xué)實驗進行改革和創(chuàng)新。
(七)了解化學(xué)教學(xué)測量與評價的知識和方法,能根據(jù)不同的標準和依據(jù),對化學(xué)教學(xué)進行測量與評價。
四、考試形式
1.答卷方式:閉卷、筆試。
2.考試時間:120分鐘。
3.試卷分值:150分。
五、試卷結(jié)構(gòu)
1.主要題型:選擇題,非選擇題(如填空題、簡答題、實驗題、案例分析題和教學(xué)設(shè)計題等)。
2.內(nèi)容比例:化學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60%,中學(xué)化學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)論知識約占40%。
3.試題難易比例:容易題約占30%,中等題約占50%,較難題約占20% 。
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責任編輯:張欣
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