2021安徽教師招聘筆試試題主觀題分析

http://anhui.hteacher.net 2021-02-18 13:36 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

表七：2020年材料分析試題信息統(tǒng)計總表

年份	學(xué)段	題目序號	出處	字?jǐn)?shù)	問題數(shù)量	對應(yīng)知識點	對應(yīng)2021版安徽講義
2020年	小學(xué)	51題	中國教育報2020年4月28《以教育尋找幸福，培養(yǎng)完整而幸福的人——記江蘇省溧陽市溧城鎮(zhèn)西平小學(xué)“兒童現(xiàn)場教學(xué)”實踐》《“海燕”文化育人，三角梅課程塑未來少年——?？谑泻Ｑ嘈W(xué)特色文化建設(shè)紀(jì)實》《廣西南寧市逸夫小學(xué)“書香竹韻”為學(xué)校育人教育賦能》	612	3	教育和文化的相互作用	教育學(xué)第二章第四節(jié) 教育與社會文化
		52題	無	317	3	小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的權(quán)力、教師專業(yè)素養(yǎng)	《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》教育學(xué)第六章第一節(jié) 學(xué)生第二節(jié)教師
		53題	無	249	2	學(xué)習(xí)動機(jī)	教育心理學(xué)第四章第三節(jié) 學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)
	中學(xué)	51題	中國教育報2020年5月2日《“學(xué)習(xí)強(qiáng)師”的行動路標(biāo)一中小學(xué)教師專業(yè)能力建設(shè)項目實施指南解讀》中國教育報2020年5月6日《我受益最大的是全科閱讀》	731	3	中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師專業(yè)發(fā)展	教育學(xué)第六章第二節(jié) 教師《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》
		52題	無	127	3	意志品質(zhì)	普通心理學(xué)第三章第二節(jié) 意志
		53題	中國教育報2020年5月26日《疫情期間在線教學(xué)得失幾何》	325	3	互聯(lián)網(wǎng)+教育、現(xiàn)代教育技術(shù)	教育學(xué)第二章第七節(jié)當(dāng)代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn) 教育學(xué)第十二章現(xiàn)代教育技術(shù)

根據(jù)上述表格可以發(fā)現(xiàn)，近兩年安徽中小學(xué)教綜試卷材料分析題每題材料字?jǐn)?shù)一般在250字左右，每題2到3問，以3問為多。并且2019年和2020年安徽中小學(xué)教綜試卷共計12道材料分析題，有5道材料均出自《中國教育報》，占比接近41.7%。因此建議考生可以適當(dāng)抽出時間閱讀一些有關(guān)教育學(xué)的報刊、雜志、電子讀物或者有關(guān)新媒體的教育板塊、欄目。特別是近一兩個月的《中國教育報》，試著用所學(xué)的教綜知識去聯(lián)想和解釋，提高應(yīng)用教綜知識分析、解決教育教學(xué)實際問題的能力。

五、備考建議

從以上命題規(guī)律可以看出，2020年的中小學(xué)教綜試卷，與2019年相比，考查題型的變化主要在于辨析題更改為判斷題。但是鑒于2019年有從判斷題改為辨析題的先例，建議考生備考時對于辨析題依然需要有所準(zhǔn)備，不可掉以輕心。對于簡答題來說，由于自2015年以來安徽省中小學(xué)教綜試卷簡答題重復(fù)率較低，尤其是小學(xué)試卷中的25道簡答題并無重復(fù)。因此，建議考生可以將全面復(fù)習(xí)與重點復(fù)習(xí)相結(jié)合。距離考試時間15天之前，優(yōu)先采取全面復(fù)習(xí)，力爭全方位掌握教綜細(xì)節(jié)。考前半個月，針對簡答題則重點關(guān)注與已經(jīng)考查內(nèi)容同類型或者同等地位的知識點，相對而言命題概率更大。對于材料分析題來說，由于安徽存在多次重復(fù)考查重要知識點的先例，建議廣大考生對于之前多次重復(fù)考查過的知識點，例如新課改學(xué)生觀、學(xué)習(xí)動機(jī)、新課改評價觀、學(xué)習(xí)興趣等，依然要多加復(fù)習(xí)，深刻理解。與此同時，對于一些與考查過的知識點同類型或者同等地位的知識點也需要重點強(qiáng)調(diào)。例如建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。新課改的理論基礎(chǔ)包括人本主義學(xué)習(xí)理論、多元智能理論和建構(gòu)主義理論。人本主義學(xué)習(xí)理論和多元智能理論之前都已經(jīng)考查了材料分析類的問題，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論作為新課改的理論基礎(chǔ)之一，在材料分析中考查的概率較高。

最后，從各個題型的考查內(nèi)容來看，2020年與2019年總體變化較少，只是2020年的難度有所降低，但是各位考生備考時仍然要做好2021年難度會再次提高的可能，建議報考2021年安徽省小學(xué)教師招聘的考生，復(fù)習(xí)時可以參照2019年的難度和2020年的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。建議考生在備考時，提前做好復(fù)習(xí)計劃，分基礎(chǔ)、提高、沖刺三個階段來進(jìn)行，不同階段進(jìn)行不同的復(fù)習(xí)備考，再加上運(yùn)用有效的復(fù)習(xí)方法和學(xué)習(xí)良好的記憶技巧，相信一定能拿到成功!

最后，華圖教師衷心祝愿廣大考生早日實現(xiàn)教師夢!