教師資格每日一練2021年（2月16日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-02-16 08:32 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是( )。

A.遺傳 B.環(huán)境 C.教育 D.個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性

2.我國(guó)的教育專(zhuān)著《學(xué)記》中提到的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，體現(xiàn)的教育思想是( )。

A.勞動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合 B.課內(nèi)與課外相結(jié)合 C.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合 D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合

3.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)不包括( )。

A.教學(xué)目的和任務(wù)的要求 B.學(xué)生特點(diǎn) C.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn) D.學(xué)校的要求

4.赫爾巴特認(rèn)為，教育的全部可以用一個(gè)概念來(lái)包括，這個(gè)概念是( )。

A.道德 B.品質(zhì) C.品德 D.德育

5.班主任教育學(xué)生的前提是( )。

A.了解與研究學(xué)生 B.組織培養(yǎng)班集體 C.協(xié)同校內(nèi)外教育力量 D.選擇有效的德育方法

答案及解析：
1.【答案】C 解析：人的身心發(fā)展受到很多因素的影響，其中主要的影響因素有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育以及個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性等。遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供生理前提，而不能決定人的發(fā)展。環(huán)境為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能。學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展起著主導(dǎo)作用：(1)學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)。(2)學(xué)校教育是通過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的教師來(lái)進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好。(3)學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。故本題選C。
2.【答案】B 解析：“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”指教育活動(dòng)按照時(shí)序進(jìn)行，必須有正式的課業(yè)，課后休息時(shí)也得有課外練習(xí)。屬于課內(nèi)課外相結(jié)合的思想。故本題選B。
3.【答案】D 解析：選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)：(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求;(2)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn);(3)學(xué)生特點(diǎn);(4)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件;(5)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。此外，教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用還受到教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境、本節(jié)課重難點(diǎn)、教學(xué)方法本身的特點(diǎn)等因素的制約。故本題選D。
4.【答案】A 解析：赫爾巴特說(shuō)：“教育的全部問(wèn)題可以用一個(gè)概念——道德包括。”這體現(xiàn)了赫爾巴特的教育性教學(xué)。他還說(shuō)：“我不承認(rèn)有任何‘無(wú)教育’的教學(xué)，教學(xué)具有教育性。”故本題選A。
5.【答案】A 解析：了解學(xué)生是班主任開(kāi)展教育工作的前提和基礎(chǔ)，是班主任工作的首要環(huán)節(jié)。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任的首要任務(wù)。故本題選A。

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