教師資格每日一練2021年（2月15日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-02-15 09:12 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.英語考試中，學(xué)生需快速讀短文來完成閱讀理解，這主要是( )在起作用。

A.注意的范圍 B.注意的穩(wěn)定 C.注意的分配 D.注意的轉(zhuǎn)移

2.思想品德發(fā)展水平的重要標(biāo)志是( )。

A.政治覺悟高 B.思想素質(zhì)高 C.自我教育能力 D.道德覺悟能力

3.彼此接近的物體比相隔較遠(yuǎn)的物體更容易產(chǎn)生( )的傾向。

A.知覺選擇性 B.知覺整體性 C.知覺理解性 D.知覺恒常性

4.教師經(jīng)常運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，這體現(xiàn)了桑代克學(xué)習(xí)理論中的( )。

A.準(zhǔn)備律 B.練習(xí)律 C.效果律 D.強(qiáng)化律

5.影響人格發(fā)展的社會(huì)因素有家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育和( )。

A.同輩群體 B.伙伴關(guān)系 C.社會(huì)教育 D.榜樣示范

答案及解析：
1.A【解析】注意的廣度，也稱注意的范圍，是指在同一時(shí)間內(nèi)，人們能夠清楚地知覺出的對象的數(shù)目。注意的穩(wěn)定性，是指注意保持在某一對象或某一活動(dòng)上的時(shí)間長短特性。注意的分配和注意的轉(zhuǎn)移涉及兩個(gè)及以上的任務(wù)。本題中學(xué)生的注意對象就是短文，故排除C、D選項(xiàng)。因?yàn)閷W(xué)生的注意范圍廣，才可以快速讀短文。故本題選A。
2.C【解析】自我教育能力是思想品德發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志。隨著學(xué)生年齡和才智的增長，他們的自我教育能力，在他們自身的品德發(fā)展上起著越來越重要的作用。故本題選C。
3.B【解析】知覺的特性包括：整體性、理解性、選擇性和恒常性。其中，整體性是指我們對客體的知覺是以自己的過去經(jīng)驗(yàn)來補(bǔ)充當(dāng)時(shí)獲得的感覺信息，使其形成具有一定結(jié)構(gòu)的整體。格式塔心理學(xué)認(rèn)為整體優(yōu)于部分存在，人們總是優(yōu)先加工整體特征。知覺對象之間越接近、相似、閉合、連續(xù)(知覺的組織規(guī)律)，這些對象就越容易被知覺為一個(gè)整體。題干中，彼此接近的物體更易被知覺為一個(gè)整體，是知覺的整體性。故本題選B。
4.C【解析】桑代克的試誤—聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論，根據(jù)其實(shí)驗(yàn)提出了三條主要的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律。其中，效果律是指在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學(xué)習(xí)者對某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會(huì)增強(qiáng);若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會(huì)削弱。題干中教師經(jīng)常運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，學(xué)習(xí)者對某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，屬于效果律。故本題選C。
5.C【解析】人格的形成與發(fā)展會(huì)受到多方面因素的影響，比如遺傳、社會(huì)因素、家庭教育、早期童年的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校教育和個(gè)人主觀能動(dòng)性。其中，社會(huì)因素有家庭教養(yǎng)方式、學(xué)校教育及社會(huì)教育屬于社會(huì)的外在因素。遺傳、個(gè)人主觀能動(dòng)性是屬于內(nèi)在的影響因素。故本題選C。

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