教師資格每日一練2021年（1月29日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-01-29 08:31 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.學生解完幾何題后，能對自己的思維解決過程進行反思和總結，此現(xiàn)象屬于( )。

A.復述策略 B.組織策略

C.元認知策略 D.資源管理策略

2.學生喜歡自然科學和數(shù)學，其認知風格是( )。

A.場獨立型 B.場依存型

C.沉思型 D.沖動型

3.一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經(jīng)濟發(fā)展之間的關系是( )。

A.教育超前與政治經(jīng)濟發(fā)展 B.教育滯后于政治經(jīng)濟發(fā)展

C.教育與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡 D.政治經(jīng)濟制度決定教育發(fā)展的狀況

4.在學生的學習活動中，教師與學生的關系應當是( )。

A.師道尊嚴 B.唯我獨尊

C.平等中的首席 D.跟隨學生

5.中學生的智育的根本任務是( )。

A.傳授知識 B.發(fā)展學生的智力

C.形成技能 D.培養(yǎng)個性

答案及解析：
1.【答案】C 解析：邁克卡（又譯為麥基奇）認為，學習策略可分為認知策略、元認知策略和資源管理策略三種。其中，認知策略是信息加工的策略；元認知策略是對信息加工過程進行調(diào)控的策略，包括計劃、監(jiān)控和調(diào)節(jié)策略；資源管理策略則是輔助學生管理可用的環(huán)境和資源的策略。題干中，“對自己的思維解決過程進行反思和總結”，說明學生善于監(jiān)控和評價自己的學習過程，屬于元認知策略。故本題選C。
2.【答案】A 解析：場獨立型是指很容易將一個知覺目標從他的背景中分離出來的能力。場獨立型學生一般偏愛自然科學與數(shù)學，能夠獨立思考和學習，不易受到暗示。故本題選A。
3.【答案】C 解析：教育的相對獨立性具體表現(xiàn)在：（1）教育對社會的作用具有能動性；（2）教育具有自身的質(zhì)的規(guī)定性；（3）教育具有歷史繼承性；（4）教育與社會發(fā)展具有不平衡性。政治經(jīng)濟的發(fā)展制約著教育的發(fā)展，但是二者常常并不平衡，教育有時超前于社會的發(fā)展，有時又滯后于社會的發(fā)展。故本題選C。
4.【答案】C 解析：在研究性學習的開發(fā)與實施過程中，教師對于教學的“控制”，對于學生的“權威”，不是一種機器式的或者外部強加的，這種教學的“控制”與“權威”是建立在與學生平等對話的基礎上產(chǎn)生的，是種“平等中的首席”。這種“平等中的首席”教師角色觀，是新課程的一個基本理念和假設。故本題選C。
5.【答案】B 解析：智育是授予學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和與學習有關的非認知因素的教育。其根本任務是發(fā)展學生的智力。故本題選B。

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