教師資格每日一練2021年（1月17日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-01-15 08:40 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的首要原則是( )。

A.有利于教育原則 B.目標(biāo)一致原則

C.可接受性原則 D.有利于身心發(fā)展的原則

2.教師資格證書的使用的地域范圍是( )。

A.在全國范圍適用 B.只在本地適用

C.只在本校適用 D.在外國也適用

3.皮亞杰認(rèn)為，( )階段的兒童具有如下思維特征：認(rèn)為一切事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我為中心;思維具有不可逆性等。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

4.人的需要有5種，由低到高排成一定層次，即生理需求，安全需求、歸屬和愛的需求，尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需求，這是( )的觀點(diǎn)。

A.華生 B.埃里克森

C.斯金納 D.馬斯洛

5.王老師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，總是要思考教師“教什么”，學(xué)生“學(xué)什么”的問題，這種分析屬于( )。

A.學(xué)習(xí)需求分析 B.教學(xué)內(nèi)容分析

C.教學(xué)方法分析 D.教學(xué)策略分析

答案及解析：
1.【答案】A 解析：班級(jí)組織建設(shè)是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容，班集體是學(xué)生身心健康成長的共同體，是實(shí)現(xiàn)教育目的的有效途徑。班級(jí)組織建設(shè)的原則包括：（1）有利于教育的原則；（2）目標(biāo)一致原則；（3）有利于身心發(fā)展的原則。其中有利于教育的原則是班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則。故本題選A。
2.【答案】A 解析：《教師資格條例》第十六條規(guī)定：“教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。”故本題選A。
3.【答案】B 解析：皮亞杰提出認(rèn)知發(fā)展的階段理論，將個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段：（1）感知運(yùn)動(dòng)階段；（2）前運(yùn)算階段；（3）具體運(yùn)算階段；（4）形式運(yùn)算階段。其中，前運(yùn)算階段具有以下特征：①早期的符號(hào)功能；②自我中心性；③思維的片面性；④泛靈論，認(rèn)為外界一切事物都是有生命的；⑤思維活動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系單一，不能進(jìn)行可逆運(yùn)算；⑥守恒概念沒有形成，思維缺乏觀念的傳遞性；⑦集體獨(dú)白。題干描述符合前運(yùn)算階段兒童特征。故本題選B。
4.【答案】D 解析：根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序，馬斯洛把需要?dú)w納為五個(gè)基本的層次，提出需要層次理論。A選項(xiàng)華生是行為主義創(chuàng)始人。B選項(xiàng)埃里克森提出了人格發(fā)展八階段理論。C選項(xiàng)斯金納提出了操作性條件作用理論。故本題選D。
5.【答案】B 解析：教學(xué)內(nèi)容分析是解決教師教什么和學(xué)生學(xué)什么的問題。B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，學(xué)習(xí)需要分析是確定學(xué)生“被期望達(dá)到的水平”與學(xué)生“現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平”的過程。故本題選B。

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