教師資格每日一練2021年（1月16日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-01-15 08:37 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列屬于元認(rèn)知策略的實(shí)例的是( )。

A.學(xué)生考試后，能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生能利用復(fù)述策略進(jìn)行記憶

D.學(xué)生在閱讀時(shí)，遇到難點(diǎn)立即停下來(lái)思考或回到前面重新閱讀

2.下列說(shuō)法正確的是( )。

A.“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”“從做中學(xué)”是現(xiàn)代教育學(xué)派杜威的教育觀點(diǎn)

B.夸美紐斯是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表，他的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著科學(xué)教育學(xué)的誕生

C.孔子代表作《學(xué)記》是世界上最早的教育專著

D.洛克《愛(ài)彌兒》提出自然主義教育思想

3.小飛在學(xué)習(xí)籃球的過(guò)程中，運(yùn)球動(dòng)作和上籃動(dòng)作常?；ハ喔蓴_。關(guān)注運(yùn)球動(dòng)作時(shí)就容易錯(cuò)過(guò)最佳上籃位置，關(guān)注上籃動(dòng)作時(shí)又容易進(jìn)球失誤。小飛的籃球技能屬于動(dòng)作技能形成階段中的( )。

A.認(rèn)知階段 B.自動(dòng)化階段

C.聯(lián)系形成階段 D.計(jì)劃信息階段

4.在實(shí)際的教學(xué)中，教師不能突擊(比如本應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí)卻進(jìn)行考試)這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依賴的是( )。

A.準(zhǔn)備律 B.練習(xí)律

C.效果法 D.條件反射

5.在我國(guó)最早提出男女同校的學(xué)制是( )。

A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制

C.壬戌學(xué)制 D.壬子癸丑學(xué)制

答案及解析：
1.【答案】D 解析：元認(rèn)知策略，是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有效監(jiān)視及控制的策略。A選項(xiàng)與學(xué)習(xí)策略無(wú)關(guān)，B選項(xiàng)指的是學(xué)習(xí)遷移，C選項(xiàng)屬于認(rèn)知策略，D選項(xiàng)屬于元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略。故本題選D。
2.【答案】A 解析：杜威是美國(guó)實(shí)用主義的代表人物，他的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想截然對(duì)立，被看作是“現(xiàn)代教育”的代言人。關(guān)于教育的本質(zhì)，杜威提出“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”“學(xué)校即社會(huì)”等理論。B選項(xiàng)，赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表，他的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著科學(xué)教育學(xué)的誕生。C選項(xiàng)，思孟學(xué)派樂(lè)正克的《學(xué)記》是世界上最早的教育專著。D選項(xiàng)，盧梭的《愛(ài)彌兒》提出自然主義教育思想。故本題選A。
3.【答案】C 解析：動(dòng)作技能一般需要經(jīng)歷三個(gè)階段：（1）認(rèn)知階段；（2）聯(lián)系形成階段；（3）自動(dòng)化階段。其中，聯(lián)系形成階段主要經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)：①掌握局部動(dòng)作階段，即將整個(gè)動(dòng)作分解為局部動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)每個(gè)動(dòng)作時(shí)，都是獨(dú)立的。②動(dòng)作的交替階段，即將各個(gè)局部動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)反復(fù)交替練習(xí)。③動(dòng)作的協(xié)調(diào)階段，這一階段的主要任務(wù)是使得動(dòng)作更協(xié)調(diào)、動(dòng)作之間的聯(lián)系更緊密、整套動(dòng)作更趨于完善。題干中運(yùn)球動(dòng)作和上籃動(dòng)作是兩個(gè)動(dòng)作，體現(xiàn)了第二階段。故本題選C。
4.【答案】A 解析：桑代克提出學(xué)習(xí)的嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)，基于他的實(shí)驗(yàn)提出了學(xué)習(xí)的三條基本規(guī)律：效果律、練習(xí)律、準(zhǔn)備率。準(zhǔn)備律是指在試誤過(guò)程中，當(dāng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)時(shí)，事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài)，這種準(zhǔn)備狀態(tài)實(shí)現(xiàn)則感到滿意，否則煩惱；反之，當(dāng)這一聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)時(shí)，實(shí)現(xiàn)則感到煩惱。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)者在進(jìn)入某種情境時(shí)所具有的預(yù)備性反應(yīng)傾向會(huì)影響到某種反應(yīng)的學(xué)習(xí)?；跍?zhǔn)備率的學(xué)習(xí)規(guī)律要求我們?cè)诮虒W(xué)中不能“突襲”。故本題選A。
5.【答案】D 解析：“壬子癸丑學(xué)制”，是我國(guó)教育史上第一個(gè)具有資本主義性質(zhì)的學(xué)制。該學(xué)制明顯反映了資產(chǎn)階級(jí)在學(xué)制方面的要求，明令廢除在教育權(quán)方面的性別和職業(yè)限制，在法律上體現(xiàn)了教育機(jī)會(huì)均等。第一次規(guī)定了男女同校，廢除讀經(jīng)，充實(shí)了自然科學(xué)的內(nèi)容，將學(xué)堂改為學(xué)校。故本題選D。

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