教師資格國考中小學教綜筆試模擬題107

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-29 16:36 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.【答案】D

【解析】本題考查的是教育學的發(fā)展。馬克思主義教育學的基本觀點是：教育是一種社會歷史現(xiàn)象，在階級社會中具有鮮明的階級性;教育起源于社會性生產(chǎn)勞動，勞動方式和性質(zhì)的變化必然引起教育形式和內(nèi)容的改變;教育的根本目的是促進學生個體的全面發(fā)展;教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法;馬克思主義唯物辯證法和歷史唯物主義是教育科學研究的方法論基礎(chǔ);教育一方面受社會政治經(jīng)濟和文化的制約，一方面又反作用于它們。根據(jù)題干表述，符合馬克思主義教育學的思想。故本題選D。

2.【答案】C

【解析】本題考查的是附屬內(nèi)驅(qū)力。附屬內(nèi)驅(qū)力是指個體為了獲得長者們(家長、教師等)的贊許或認可而表現(xiàn)出把學習做好的一種需要。它既不直接指向?qū)W習任務(wù)本身，也不把學業(yè)成就看作贏得地位的手段，而是為了從長者或同伴那里獲得贊許和接納。附屬內(nèi)驅(qū)力是一種間接的學習需要，屬于外部動機。東東努力學習書法是為了獲得表揚，這是附屬內(nèi)驅(qū)力。故本題選C。

3.【答案】B

【解析】本題考查的是后習俗水平。后習俗水平(15歲以后)，這一階段已經(jīng)超越了現(xiàn)實道德規(guī)范的約束，達到完全自律的境界，也可以說能夠自覺地遵守公共規(guī)則，行使權(quán)利和履行義務(wù)。達到這一水平的人其行為原則已經(jīng)超出了某個權(quán)威人物的規(guī)定，而有了更普遍的認識，表現(xiàn)為個人的義務(wù)感、責任感。只有少數(shù)人是年齡到青年期后人格成熟才能達到這種水平。故本題選B。

4.【答案】D

【解析】本題考查的是內(nèi)部學習動機。內(nèi)部學習動機是指誘因來自學習者本身的內(nèi)在因素，即學生因?qū)顒颖旧戆l(fā)生興趣而產(chǎn)生的動機。在其他條件相同的情況下，動機是有效教學最重要的因素之一。求知欲和好奇心是內(nèi)部動機最為核心的成分，它們是培養(yǎng)和激發(fā)學生內(nèi)部學習動機的基礎(chǔ)。故本題選D。

5.【答案】B

【解析】本題考查的是個人本位論的代表人物。個人本位論代表人物有：孟軻、盧梭、裴斯泰洛齊、帕克、夸美紐斯、福祿貝爾、馬斯洛、羅杰斯、奈勒、薩特等?？椎聦儆谏鐣疚徽摰拇砣宋铩CD選項屬于個人本位的代表人物。故本題選B。

6.【答案】C

【解析】本題考查的是泛化。泛化是對相似的刺激以同樣的方式做出反應(yīng)。題干中“對某一聲調(diào)的鈴聲做出條件反應(yīng)后，它也會對不同聲調(diào)的鈴聲做出同樣反應(yīng)”符合泛化含義。故本題選C。

7.【答案】A

【解析】本題考查的是專制型師生關(guān)系的特點。專制型的師生關(guān)系模式是以命令、權(quán)威、疏遠為其心態(tài)和行為特征的。教師在教室內(nèi)采取專制的作風，并擔負全部的責任，計劃班級的學習活動，安排學習的情境，指導學習的方法，控制學生的行為。學生沒有自由，只是聽從教師的命令，對教師往往是敬而遠之。題干中羅老師的做法屬于專制型。故本題選A。

8.【答案】C

【解析】本題考查的是教育思想。“順木之天，以至其性焉”出自是唐代文學家柳宗元的《種樹郭橐駝傳》，意思是要按照樹木的客觀生長規(guī)律來種樹，使樹的本性得到很好的發(fā)展，這樣才能使其茁壯成長。這句話體現(xiàn)了自然主義教育的思想，按照自然規(guī)律進行教育。故本題選C。

9.【答案】B

【解析】本題考查的是科爾伯格的道德發(fā)展階段論?？茽柌裉岢隽巳搅A段的道德發(fā)展階段論。習俗水平包括：尋求認可取向階段;遵守法規(guī)取向階段。題干中，“遵守法律取向階段”屬于習俗水平。故本題選B。

10.【答案】C

【解析】本題考查的是教育目的的影響因素。教育要為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，當社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式發(fā)生重大變化后，教育方針和教育目的也要相應(yīng)調(diào)整才能發(fā)揮最大作用。故本題選C。