https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-29 16:36 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.“教有是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動(dòng)的需要,其根本目的在于促進(jìn)人的全面發(fā)展。”這是( )的觀點(diǎn)。
A.實(shí)用主義教育學(xué) B.制度教育學(xué) C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué) D.馬克思主義教育學(xué)
2.東東自從學(xué)習(xí)了書法,每天回家都積極練習(xí),當(dāng)問(wèn)及原因時(shí),他回答道“因?yàn)樽志毢昧?,?huì)受到老師的表?yè)P(yáng)”。從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來(lái)源的角度看,東東的這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是( )。
A.自我提高內(nèi)驅(qū)力 B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.學(xué)習(xí)需要
3.依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,具備“義務(wù)感和責(zé)任感”特征的兒童道德發(fā)展處在( )水平。
A.前習(xí)俗 B.后習(xí)俗 C.自我中心 D.可逆性
4.在其他條件相同的情況下,動(dòng)機(jī)是有效教學(xué)的重要因素之一,( )是內(nèi)部動(dòng)機(jī)最為核心的成分,是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)。
A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) B.鼓勵(lì)和請(qǐng)導(dǎo) C.興趣和獎(jiǎng)勵(lì) D.求知欲和好奇心
5.下列選項(xiàng)中不屬于個(gè)人本位論的代表人物的是( )。
A.盧梭 B.孔德 C.帕克 D馬斯洛
6.狗被訓(xùn)練對(duì)某一聲調(diào)的鈴聲做出條件反應(yīng)后,它也會(huì)對(duì)不同聲調(diào)的鈴聲做出同樣反應(yīng)。這種現(xiàn)象叫做( )。
A.無(wú)條件反應(yīng) B.消退 C.泛化 D.分化
7.羅老師是某班的班主任,在日常的班級(jí)管理中,他喜歡學(xué)生聽(tīng)命于自己,他認(rèn)為自己的話就是指示、命令,對(duì)不服從自己的學(xué)生動(dòng)輒批評(píng)和謾罵,由此判斷,羅老師的教學(xué)風(fēng)格最有可能屬于( )。
A.專制型 B.放任型 C.民主型 D.維護(hù)型
8.“順木之天,以至其性焉。”這句話體現(xiàn)的是( )。
A.人本主義教育思想 B.實(shí)用主義教育思想 C.自然主義教育思想 D.永恒主義教育思想
9.科爾伯格把兒童道德發(fā)展劃分為三個(gè)水平六個(gè)階段,其中“遵守法律取向階段”屬于該理論的( )。
A.前習(xí)俗水平 B.習(xí)俗水平 C.后習(xí)俗水平 D.他律水平
10.中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)教育目的多次變化,說(shuō)明了教育目的受( )。
A.文化傳統(tǒng)的制約
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的制約
C.社會(huì)生產(chǎn)方式的制約
D.外國(guó)教育目的的影響
責(zé)任編輯:郭爽
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