教師資格國(guó)考中小學(xué)教綜筆試模擬題98

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-28 14:53 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響課堂教學(xué)效果的重要因素。下列教師行為中，不利于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是( )。

A.根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平給予合適的期望

B.嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，避免其再犯

C.對(duì)于學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋

D.在學(xué)生未能正確回答問(wèn)題，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生

2.教材又稱為課本，它是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的，系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。下列關(guān)于教材編排的說(shuō)法有誤的是( )。

A.字體大小要適宜，裝訂要堅(jiān)固

B.篇幅要盡可能長(zhǎng)

C.內(nèi)容闡述要層次分明

D.編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)

3.學(xué)生小丁平時(shí)十分尊重老師，認(rèn)為老師說(shuō)的話是權(quán)威，上課的時(shí)候總會(huì)一絲不茍地把老師的原話作為重點(diǎn)記下來(lái)。對(duì)于此類學(xué)生，教師應(yīng)選擇的教學(xué)方法是( )。

A.多鼓勵(lì)這些學(xué)生進(jìn)行自學(xué)

B.為其提供無(wú)結(jié)構(gòu)的材料，讓他自己探索

C.給這些學(xué)生充分的時(shí)間，讓其總結(jié)出結(jié)構(gòu)性知識(shí)

D.給這些學(xué)生提供一些明確的指導(dǎo)和講解

4.學(xué)生解答問(wèn)題時(shí)，“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是( )。

A.發(fā)散思維 B.聚合思維 C.概括思維 D.間接思維

5.小李不懂如何統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間和高效利用最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。教師應(yīng)著重教會(huì)其( )。

A.組織策略 B.資源管理策略 C.監(jiān)視策略 D.調(diào)節(jié)策略

6.要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合性，按照學(xué)生身心發(fā)展的階段，以個(gè)人和社會(huì)最為關(guān)心的問(wèn)題為依據(jù)，將課程內(nèi)容編寫為一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的專題，最適合采用的課程內(nèi)容組織形式是( )。

A.橫向組織 B.縱向組織 C.螺旋式組織 D.直線式組織

7.由于漢語(yǔ)名詞沒(méi)有單復(fù)數(shù)形態(tài)區(qū)分，中國(guó)學(xué)生在掌握英語(yǔ)名詞單復(fù)數(shù)這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)常常遇到困難。比如在翻譯“這些男孩”時(shí)，往往會(huì)忘記在名詞“boy”的末尾加上“s”。這是一種( )現(xiàn)象。

A.垂直遷移 B.逆向遷移 C.正遷移 D.負(fù)遷移

8.學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，課堂上需要教師給予較多的監(jiān)督與指導(dǎo)，才能維持課堂紀(jì)律。此時(shí)主要是( )發(fā)揮作用。

A.教師促成的紀(jì)律 B.集體促成的紀(jì)律 C.自我促成的紀(jì)律 D.任務(wù)促成的紀(jì)律

9.某班在“每月一星”的活動(dòng)中，將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生的照片貼在“明星墻”上以示獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的方法是( )。

A.說(shuō)服教育法 B.品德評(píng)價(jià)法 C.指導(dǎo)實(shí)踐法 D.陶冶政治法

10.在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣化了的行為方式體現(xiàn)了性格的( )。

A.情緒特征 B.理智特征 C.意志特征 D.習(xí)慣特征

責(zé)任編輯：郭爽