https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-13 14:04 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查,不得對學(xué)生關(guān)禁閉,否則侵犯了學(xué)生的( )。
A.名譽權(quán) B.人身自由權(quán) C.受教育權(quán) D.人格尊嚴權(quán)
2.對心智技能特點描述正確的是( )。
A.動作對象的觀念性 B.動作執(zhí)行的展開性 C.動作結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性 D.動作方法的多樣性
3.學(xué)生圍繞自己和教師訂立的學(xué)習(xí)契約開展自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是( )。
A.文納特卡制 B.道爾頓制 C.特朗普制 D.曼海姆制
4.小明親眼目睹了欺負弱小的同學(xué)經(jīng)常受到教師嚴厲批評和處罰,而那些愛護弱小的同學(xué)則受到大家的喜愛,久而久之,他也變成了一個樂于助人、不欺負弱小的學(xué)生,這種學(xué)習(xí)屬于( )。
A.榜樣學(xué)習(xí) B.觀察學(xué)習(xí) C.遷移學(xué)習(xí) D.試誤學(xué)習(xí)
5.在上“圓柱體體積計算”這節(jié)課時,老師要求學(xué)生通過實驗來確定如何測量體積,教師所采取的教學(xué)方式是( )。
A.接受學(xué)習(xí) B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C.操作性條件學(xué)習(xí) D.觀察學(xué)習(xí)
6.個體的心理發(fā)展,特別是其人格的發(fā)展,是由本我,自我和超我三者相互斗爭相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。提出這一觀點的心理學(xué)家是( )。
A.弗洛伊德 B.埃里克森 C.皮亞杰 D.洛克
7.馬斯洛把完善自己,充分發(fā)揮自己的潛能,完成自身使命的需要,稱作( )。
A.尊重的需要 B.歸屬和愛的需要 C.成長的需要 D.自我實現(xiàn)的需要
8.“再生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動時間,同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動時間是無法相比的,例如學(xué)生在一個小時內(nèi)就能學(xué)會二項式定理。”這表明教學(xué)活動具有( )。
A.引導(dǎo)性 B.簡捷性 C.直接性 D.實踐性
9.小學(xué)生的主導(dǎo)活動是( )。
A.游戲 B.運動 C.工作 D.學(xué)習(xí)
10.被尊稱為現(xiàn)代教育學(xué)之父,或科學(xué)教育的奠基人的教育家是( )。
A.赫爾巴特 B.康德 C.杜威 D.夸美紐斯
責(zé)任編輯:郭爽
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