https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-04 10:24 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)的過程是一種漸進(jìn)的、盲目的、( )的過程。
A.嘗試 B.反饋 C.嘗試錯(cuò)誤 D.聯(lián)絡(luò)
2.班杜拉指出,影響自我效能感形成的最主要因素是個(gè)體自身行為的( )。
A.認(rèn)知策略 B.成敗經(jīng)驗(yàn) C.人格特征 D.成就動(dòng)機(jī)
3.很多科學(xué)家都在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行不懈的探索,他們的動(dòng)機(jī)主要為( )。
A.自我提高內(nèi)驅(qū)力 B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 C.復(fù)述內(nèi)驅(qū)力 D.求知欲
4.上好課最根本的要求是( )。
A.板書有序,書寫工整美觀 B.充分發(fā)揮學(xué)生的主體性 C.教學(xué)方法適當(dāng) D.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理
5.課外輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充,教師除了給學(xué)生補(bǔ)課外,對(duì)輔導(dǎo)工作的總的要求一般是( )。
A.教師直接幫助學(xué)生解決問題 B.啟發(fā)學(xué)生自己找到解決疑難問題的門徑
C.把輔導(dǎo)作為課堂教學(xué)的延伸 D.要求學(xué)習(xí)好的學(xué)生對(duì)有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)
6.( )認(rèn)為教育心理學(xué)應(yīng)該有自己的研究范式,而不是把普通心理學(xué)的研究成果直接進(jìn)行運(yùn)用。與此同時(shí),他重視文化對(duì)于人的塑造作用,以及教育教學(xué)的主導(dǎo)性作用。
A.桑代克 B.杜威 C.維果茨基 D.加涅
7.( )是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有模式,這個(gè)獨(dú)特模式包含了區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。
A.氣質(zhì) B.性格 C.人格 D.自我
8.奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是( )。
A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C.有意義的接受學(xué)習(xí) D.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)
9.“教育對(duì)社會(huì)的適應(yīng)要有所選擇”,這是( )的要求。
A.教育具有相對(duì)的獨(dú)立性
B.教育受制于一定社會(huì)的生產(chǎn)力水平
C.教育受制于一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度
D.教育受制于一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化水平
10.下列有關(guān)德育的說法,不正確的是( )。
A.學(xué)校德育具有社會(huì)性、歷史性、階級(jí)性、民族性、繼承性和世界性等特點(diǎn)
B.德育過程從本質(zhì)上來說,是個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一
C.德育過程由教育者、受教育者和德育方法幾個(gè)相互制約的要素構(gòu)成
D.教育者在德育過程中起主導(dǎo)作用,受教育者是自我品德教育和發(fā)展的主體
責(zé)任編輯:郭爽
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