教師資格國考中小學(xué)教綜筆試模擬題41

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-28 13:59 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】A

【解析】蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家、教育家，以“問答法”(即“產(chǎn)婆術(shù)”或蘇格拉底方法)著稱。故本題選A。

2.【答案】D

【解析】校園文化按照不同的層次和標準，可以再細分成學(xué)校物質(zhì)文化、學(xué)校組織和制度文化、學(xué)校精神文化。其中學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的空間物態(tài)形式，是學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體。學(xué)校的物質(zhì)文化又包含了學(xué)校環(huán)境文化和設(shè)施文化兩種表達方式。故本題選D。

3.【答案】A

【解析】布盧姆在在他的《教育目標分類學(xué)》中將教學(xué)目標分為認知目標、情感目標和動作技能目標三大領(lǐng)域。故本題選A。

4.【答案】D

【解析】個體發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的。其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。據(jù)此心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期的概念。關(guān)鍵期是指一個時期，在此期間，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對個體的影響變得很小或沒有。教育教學(xué)要抓住關(guān)鍵期，以求在最短的時間內(nèi)取得最佳的效果。題干所述屬于關(guān)鍵期。故本題選D。

5.【答案】D

【解析】群體凝聚力是指群體對成員的吸引力和成員之間的相互吸引力。凝聚力常常成為衡量一個班集體成功與否的重要標志。故本題選D。

6.【答案】C

【解析】剛剛能引起新感覺的兩個刺激的最小差別量叫差別感覺閾限。這里指的是引起的新感覺，而這種感覺最小差別量的能力，叫做差別感受性。本題考查的是“最小差異”的“音量變化”，即是數(shù)量差異(而非感受能力的變化)，故而是差別感覺閾限。故本題選C。

7.【答案】C

【解析】再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過程。題干中，讀到“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，想象到相關(guān)畫面，屬于再造想象。故本題選C。

8.【答案】B

【解析】短時記憶是指人腦中的信息在一分鐘之內(nèi)加工與編碼的記憶，是信息從感覺記憶到長時記憶的過渡階段。短時記憶持續(xù)時間為1分鐘之內(nèi)。短時記憶的編碼方式有聽覺編碼和視覺編碼兩種，主要是聽覺編碼。題干中的記錄電話號碼主要是聽覺編碼，而且持續(xù)時間有限，故而屬于短時記憶。故本題選B。

9.【答案】A

【解析】奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)可以分為三種類型：符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。其中，符號學(xué)習(xí)又稱表征學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)單個符號或一組符號的意義。符號學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)。漢字、英文單詞的學(xué)習(xí)就屬于詞匯學(xué)習(xí)。故本題選A。

10.【答案】D

【解析】資源管理策略是輔助學(xué)生管理可用環(huán)境和資源的策略，包括時間管理策略、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略、努力管理策略和學(xué)業(yè)求助(或資源利用)策略。安排學(xué)習(xí)時間表屬于資源管理策略中的時間管理策略。故本題選D。