教師資格國(guó)考中小學(xué)教綜筆試模擬題41

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-28 13:59 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.以雄辯和與青年智者的問(wèn)答法而著名的西方古代哲學(xué)家是( )。

A.蘇格拉底 B.柏拉圖

C.亞里士多德 D.盧梭

2.( )是指學(xué)校物質(zhì)環(huán)境所構(gòu)成的一種文化,如校園面積、校園布局、學(xué)校建筑、教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)館等等。

A.制度文化 B.精神文化

C.學(xué)校文化 D.物質(zhì)文化

3.( )在他的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》中提出教育目標(biāo)應(yīng)該分為:認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域。

A.布盧姆 B.瓦·根舍因

C.布魯納 D.贊科夫

4.印度“狼孩”的事例表明,個(gè)體在早期心理發(fā)展的某一個(gè)短暫時(shí)期內(nèi),對(duì)某類(lèi)刺激特別敏感,一旦錯(cuò)失將難以達(dá)到應(yīng)有的發(fā)展水平。心理學(xué)上把這一時(shí)期稱(chēng)為( )。

A.最近發(fā)展期 B.生長(zhǎng)高峰期

C.心理斷乳期 D.發(fā)展關(guān)鍵期

5.衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否重要標(biāo)志是( )。

A.形成群體規(guī)范 B.老師的威信

C.集體活動(dòng)數(shù)量 D.群體凝聚力

6.在張老師組織的百人大合唱中,如果增加一至兩個(gè)人,小紅感覺(jué)不到音量的變化,如果增加到十個(gè)人左右時(shí),小紅就能明顯地感覺(jué)到音量的變化,這種剛剛能使小紅感覺(jué)到的音量變化的最小差異稱(chēng)為( )。

A.絕對(duì)感覺(jué)閾限 B.絕對(duì)感受性

C.差別感覺(jué)閾限 D.差別感受性

7.欣賞“月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠”的意境時(shí),運(yùn)用的是( )。

A.記憶表象 B.創(chuàng)造想象

C.再造想象 D.幻想

8.人家告訴你電話(huà)號(hào)碼,你打通電話(huà)后,電話(huà)號(hào)碼就忘了,屬于( )。

A.瞬時(shí)記憶 B.短時(shí)記憶

C.長(zhǎng)時(shí)記憶 D.形象記憶

9.小學(xué)生在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)“書(shū)”的英語(yǔ)單詞“book”。按奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)分類(lèi),這里的學(xué)習(xí)屬于( )。

A.符號(hào)學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

10.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表,屬于學(xué)習(xí)策略中的( )。

A.組織策略 B.認(rèn)知策略

C.精加工策略 D.資源管理策略

【參考答案】

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責(zé)任編輯:張欣

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根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定,中華人民共和國(guó)的一初中生齊某與同學(xué)方某有矛盾,齊某多次放學(xué)后攔截并毆《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—20( )是教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展的歷程,是教師通過(guò)努力以下教學(xué)用語(yǔ)不符合現(xiàn)階段教育理念的李老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀(guān)念,在班級(jí)中組織了古詩(shī)詞

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