https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-21 15:01 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
體育保健學(xué)的內(nèi)容在教師資格證考試初中體育中所占的分值約為10—18分,本篇是繼《初中體育資格證考試必須要掌握的保健學(xué)考點(diǎn)(二)》的第二篇內(nèi)容,便于廣大考生輕松的備考。
一、真題再現(xiàn)與小試牛刀
1.學(xué)生在炎熱的夏天參加足球比賽時(shí)出現(xiàn)小腿肌肉痙攣,其原因可能是( )。
A.飲用過(guò)多運(yùn)動(dòng)飲料
B.賽前熱癥
C.電解質(zhì)丟失過(guò)多
D.過(guò)度緊張
2.運(yùn)動(dòng)時(shí)因身體過(guò)量排汗,使體內(nèi)電解質(zhì)失衡,極易引起肌肉( )。
A.僵硬 B.痙攣
C.松弛 D.顫抖
3.人工呼吸是借助人工的方法來(lái)維持機(jī)體氣體交換,其吹氣頻率為每分鐘( )。
A.60-80次 B.28-36次
C.20-26次 D.12-16次
4.在籃球比賽中某學(xué)生突然暈倒且呼吸、心跳驟停,現(xiàn)場(chǎng)急救的最佳做法是( )。
A.撥打120急救電話 B.盡快送醫(yī)務(wù)室
C.移置陰涼處平臥 D.及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇
二、運(yùn)動(dòng)性疾病備考知識(shí)點(diǎn)匯總
1.運(yùn)動(dòng)中腹痛
處理:運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)腹痛,應(yīng)適當(dāng)減慢跑速,加深呼吸以調(diào)整呼吸與運(yùn)動(dòng)節(jié)奏,按壓疼痛部位,或彎腰跑一段距離,疼痛常可減輕或消失。
2.低血糖癥
定義:正常人在空腹時(shí)血糖濃度一般在80~120mg%之間,若血糖濃度低于55mg%時(shí),就會(huì)出現(xiàn)一系列臨床癥狀,稱為低血糖。當(dāng)出現(xiàn)低血糖時(shí),首先影響的是神經(jīng)系統(tǒng)(因?yàn)槟X細(xì)胞儲(chǔ)糖量很少),使腦細(xì)胞工作能力下降,出現(xiàn)體內(nèi)多個(gè)器官的功能降低。
3.運(yùn)動(dòng)性血尿
處理:凡出現(xiàn)肉眼可見(jiàn)的血尿,無(wú)論有無(wú)癥狀,均應(yīng)停止運(yùn)動(dòng)。
4.肌肉痙攣
定義:肌肉痙攣(速成抽筋)是肌肉不由自主的強(qiáng)直收縮。在運(yùn)動(dòng)中以小腿腓腸肌痙攣?zhàn)疃嘁?jiàn),其次是足底屈趾肌肉。多發(fā)生于游泳、足球、舉重、長(zhǎng)跑等項(xiàng)目。
原因與發(fā)病機(jī)理:肌肉收縮失調(diào)、電解質(zhì)丟失過(guò)多、冷寒刺激、運(yùn)動(dòng)性肌肉損傷
征象:肌肉痙攣時(shí),局部肌肉堅(jiān)硬或隆起,疼痛難忍,所涉及的關(guān)節(jié)屈伸功能受限。痙攣緩解后,局部仍有酸痛不適感。
處理:可以采用牽引痙攣肌肉的方法,例如,腓腸肌痙攣時(shí),讓患者坐位或仰臥,伸直膝關(guān)節(jié)。
5.心肺復(fù)蘇
(1)人工呼吸的操作方法
使傷員仰臥,松開(kāi)領(lǐng)口、褲帶和胸腹部衣服;清除口腔內(nèi)的異物,把患者口腔打開(kāi),蓋上一塊紗布;急救者一手掌尺側(cè)置于病人前額,使其頭部后仰,拇指和食指捏住病人鼻孔,以免氣體外溢;另一手托起患者下頜,掌根部輕壓環(huán)狀軟骨,使其間接壓迫食管,以防吹入的空氣進(jìn)入胃內(nèi);然后深吸一口氣,張嘴,用雙唇包繞封住病人的嘴外緣,并緊貼向內(nèi)里吹氣,吹氣完后馬上放開(kāi)鼻孔,反復(fù)進(jìn)行。吹氣要深而快,每次吹氣量約800—1200毫升。開(kāi)始應(yīng)連續(xù)兩次吹氣,以后每隔5秒吹一次氣,相當(dāng)于12—16次/分的頻率進(jìn)行,直到病人恢復(fù)自主呼吸。
2.胸外心臟按壓的操作方法
使病人仰臥于硬板床或地上,急救者以一手掌根部置于患者胸骨的中、下1/3交界處,另一手交叉重疊于其手背上,肘關(guān)節(jié)伸直,充分利用上半身的重量和肩、臂部肌肉的力量,有節(jié)奏的帶有沖擊性的按壓胸骨,使其下陷3—4厘米(兒童相對(duì)更輕些)每次按壓后隨即抬手,使胸部復(fù)位,頻率為60—80次/分鐘。
對(duì)呼吸心跳均停止的病人,應(yīng)同時(shí)進(jìn)行上述兩種急救措施。單人心肺復(fù)蘇時(shí),每按壓胸部30次,吹氣2次,即30:2,最好由兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)行;一人做人工呼吸,一人做心肺復(fù)蘇胸外心臟按壓,每按壓5次,吹氣1次,即5:1。
最后,華圖教師預(yù)祝廣大考生乘華圖翅膀,圓教師夢(mèng)想!
責(zé)任編輯:張欣
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