https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-12 11:25 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是學(xué)生能力的培養(yǎng)。能力的培養(yǎng)如下方面:(1)教學(xué)中要針對學(xué)生的能力差異因材施教;(2)教學(xué)中要積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和元認知能力;(3)要注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。知識不同與能力,A選項強調(diào)的是知識,不正確。故本題選A。
2.B
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。故本題選B。
3.B
【解析】本題考查的是教學(xué)工作的基本程序。教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)檢查與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。其中,教學(xué)工作以上課為中心環(huán)節(jié)。故本題選B。
4.B
【解析】本題考查的是布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類。布盧姆在其《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》中將教育目標(biāo)分為三類:認知目標(biāo)、情感目標(biāo)和動作技能目標(biāo)。故本題選B。
5.A
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)遷移。學(xué)習(xí)遷移也稱訓(xùn)練遷移,是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響,或習(xí)得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。平時所說的“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”等都是典型的遷移形式。故本題選A。
6.A
【解析】本題考查的是是對教師教育行為的評價。班主任李老師在教室后邊設(shè)置特殊的座位,讓上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生,坐這個位置,是一種不合理的行為,是變相體罰學(xué)生的錯誤方法。A選項正確,B、C、D選項均不正確。故本題選A。
7.C
【解析】本題考查的是教育學(xué)的發(fā)展??涿兰~斯的《大教學(xué)論》(1632年)是近代最早的一部教育學(xué)著作,是近代獨立形態(tài)教育學(xué)的開端,標(biāo)志著教育學(xué)開始成為一門獨立學(xué)科。故本題選C。
8.B
【解析】本題考查的是家校合作。心理健康教育中的家校合作,就是圍繞學(xué)生健康成長這一目標(biāo),以學(xué)生為主體,家庭和學(xué)校共同努力,協(xié)調(diào)好系統(tǒng)之間、各要素之間以及系統(tǒng)與環(huán)境之間的關(guān)系,形成一種協(xié)調(diào)、同步、互補的關(guān)系,實現(xiàn)教育效果的最優(yōu)化。故本題選B。
9.B
【解析】本題考查的是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)共六條,體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征,“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心與靈魂。故本題選B。
10.C
【解析】本題考查的是動機沖突。題干中,關(guān)于“寫作業(yè)”這個目標(biāo),小明既想偷懶不寫,又不想被老師批評,同時產(chǎn)生兩種對立的動機,一方面好而趨之,另一方面惡而避之的矛盾的內(nèi)心沖突,這種心理沖突是趨避沖突。故本題選C。
責(zé)任編輯:張欣
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