https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-13 11:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.王老師在教學(xué)中比較重視基本概念、原理及學(xué)習(xí)方法的教授。他所遵循的學(xué)習(xí)理論是( )。
A.行為主義學(xué)習(xí)理論 B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論 C.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論 D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
2.不將學(xué)習(xí)主要內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生,而是向?qū)W生提供一定的背景資料,由學(xué)習(xí)者獨(dú)立操作而習(xí)得知識的學(xué)習(xí)方法是( )
A.意義學(xué)習(xí) B.范例學(xué)習(xí) C.接受學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
3.下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的是( )。
A.學(xué)好普通話可以得到老師的表揚(yáng)
B.學(xué)好普通話可以得到別人的羨慕
C.學(xué)好普通話將來可以在比賽中獲獎
D.喜歡聽播音員純正的普通話
4.張強(qiáng)上課不發(fā)言,遇到不懂得問題也不敢向老師問,一次他鼓起勇氣向老師提了問題,老師耐心的解決了他的問題,并對他敢于提問進(jìn)行了表揚(yáng)。慢慢地,張強(qiáng)學(xué)會了主動向老師提問的行為方式,在此案件中老師運(yùn)用了( )來影響張強(qiáng)的行為方式。
A.示范法 B.代幣獎勵(lì)法 C.行為塑造法 D.強(qiáng)化法
5.小學(xué)生為了獲得老師的贊許和認(rèn)可而勤奮學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)動機(jī)屬于( )。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力 C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.社會交往內(nèi)驅(qū)力
6.畫家必須作畫才能獲得最大的滿足,詩人必須寫詩才能獲得最大的滿足,這類現(xiàn)象體現(xiàn)了人的( )。
A.歸屬與愛得需要 B.尊重的需要 C.自我實(shí)現(xiàn)的需要 D.安全的需要
7.學(xué)生對自己能否成功地從事某一行為的主觀判斷稱為( )。
A.自我效能感 B.自我歸因 C.自我預(yù)期 D.自我期待
8.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素,指的是歸因于( )。
A.能力 B.努力 C.任務(wù)難度 D.運(yùn)氣
9.學(xué)會如何學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是( )。
A.學(xué)會在適當(dāng)條件下使用適當(dāng)?shù)牟呗?/p>
B.掌握科學(xué)概念與原理
C.掌握大量言語信息
D.形成學(xué)習(xí)興趣
10.“意大利的形狀像皮靴”是精加工策略中的( )。
A.諧音法 B.音符法 C.經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系 D.形象聯(lián)想
責(zé)任編輯:郭爽
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