https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-13 11:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.《教育心理學(xué)》探討的主要問題是( )。
A.教育的本質(zhì)、目的
B.教育的任務(wù)、原理
C.教育的內(nèi)容、方法
D.教育的過程中師生互動(dòng)時(shí)的心理現(xiàn)象
2.美國(guó)心理學(xué)家華生為了研究?jī)和目謶中睦恚趦和瘬崦“淄脮r(shí),大聲敲鑼,結(jié)果使這個(gè)兒童不但對(duì)白兔,甚至對(duì)其他白色的東西都產(chǎn)生了畏懼心理。這種行為違反了教育心理學(xué)研究的( )。
A.客觀性原則 B.教育性原則 C.理論聯(lián)系實(shí)際原則 D.系統(tǒng)性原則
3.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論闡述了兒童智慧從外部動(dòng)作向內(nèi)部抽象推理的發(fā)展過程,分為四個(gè)階段。小學(xué)生主要處在( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
4.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,中學(xué)生人格發(fā)展危機(jī)是( )。
A.勤奮感對(duì)自卑感
B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.自我同一性對(duì)角色混亂
D.自主感對(duì)羞恥感
5.蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基就兒童心理發(fā)展觀提出了( )。
A.階段發(fā)展理論 B.人格發(fā)展理論 C.最近發(fā)展區(qū)理論 D.文化歷史發(fā)展理論
6.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是( )。
A.吃了酸的食物流唾液
B.嬰兒吮奶
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
D.兒童模仿電影中的人物
7.一天,孔子的學(xué)生子路問:“聽到一個(gè)很好的主張,要立刻去做嗎?”孔子答:“家里有父兄,怎能自作主張。”冉求問:“聽到一個(gè)很好的主張,需立即去做嗎?”孔子答:“當(dāng)然應(yīng)當(dāng)立即去做。”公西華對(duì)此很不理解,孔子說:“冉求遇事畏縮不前,所以要鼓勵(lì)他去做。子路遇事輕率,所以要加以抑制,使他謹(jǐn)慎。”此材料給教師的啟示是( )。
A.根據(jù)學(xué)生的性格差異,因材施教
B.根據(jù)學(xué)生的智力差異,因材施教
C.根據(jù)學(xué)生的情感差異,因材施教
D.根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知差異,因材施教
8.將貓、狗、鼠概括為“動(dòng)物”,屬于( )。
A.辨別學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí) C.規(guī)則或原理學(xué)習(xí) D.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
9.小學(xué)生有錯(cuò)誤行為時(shí),家長(zhǎng)便限制他看動(dòng)畫片,不讓其從事有趣的活動(dòng),屬于( )。
A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化 C.懲罰 D.消退
10.教師在“光榮榜”上給完成學(xué)習(xí)任務(wù),表現(xiàn)好的學(xué)生貼“紅五角星”,屬于強(qiáng)化中的( )。
A.替代強(qiáng)化 B.延遲強(qiáng)化 C.局部強(qiáng)化 D.符號(hào)強(qiáng)化
責(zé)任編輯:郭爽
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