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2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析104

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-29 16:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.在教育改革的背景下，為了教育目標的達成，教學評價應著力構建以發(fā)展為本的教學評價體系，這樣的評價體系具有的特征不包括( )。

A.評價目的上，以促進學生和教師發(fā)展為本 B.評價功能上，強調鑒定與選拔

C.評價內容上，突出綜合素質 D.評價主體上，以自評為主

2.梁某畢業(yè)后成為了一名人民教師，工作的第一年，梁某時常擔心自己的教學風格不被認可，他擔心學校領導會批評自己的工作，由此可見，梁某處于教師成長的( )階段。

A.關注生存 B.關注情境

C.關注學生 D.關注情節(jié)

3.在看到媽媽將地上的垃圾檢起來的進垃圾桶后，小麗也會不自覺的學習媽媽的行為，這是兒童對成年人的行為“無意識模仿”，屬于( )的觀點。

A.生物起源說 B.勞動起源說

C.心理起源說 D.神話起源說

4.孟子說，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”這體現(xiàn)了在對學生進行教育時，應該使用( )。

A.情境陶冶法 B.榜樣示范法

C.自我修養(yǎng)法 D.實踐鍛煉法

5.某體育老師在教學生游泳之前，先組織學生學習課本上的游泳知識，這一階段學生的學習說法正確的是( )。

A.學生學習的游泳知識屬于陳述性知識 B.學生學習的游泳知識屬于程序性知識

C.學生對游泳知識的記憶屬于短時記憶 D.學生對游泳知識的記憶屬于長時記憶

6.個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適合形成的時期稱為( )，教師在培養(yǎng)學生各種能力時，應在教學中抓住這個相應的時期。

A.關鍵期 B.轉折期

C.發(fā)育期 D.反復期

7.良好的師生關系不是一朝一夕就可以建立的，需要一個長期的過程去完善。師生關系依次經(jīng)歷( )六個階段。

A.生疏—接觸—親近—依賴—協(xié)調—默契 B.生疏—接觸—依賴—親近—默契—協(xié)調

C.接觸—生疏—親近—默契—依賴—協(xié)調 D.接觸—親近—依賴—協(xié)調—生疏—默契

8.馬斯洛認為人類動機由五種需要構成，其中，( )是一種社交需要，包括人際交往、獲得友誼等。

A.安全需要 B.歸屬和愛的需要

C.尊重需要 D.自我實現(xiàn)需要

9.李老師即將退休，對教學不再熱情，上課時總是坐在講臺上，用著十年不變的教案，對學生的要求也是能夠背誦課文就可以。這一教學水平屬于( )。

A.記憶水平 B.解釋性水平

C.初級水平 D.研究性水平

10.課程表又稱為課表，是幫助學生了解課程安排的一種簡單表格，在安排課程表時要充分考慮各門學科之間互相影響的性質和特點，這說明課程表的安排應遵循( )。

A.主觀性原則 B.局部性原則

C.針對性原則 D.遷移性原則

【參考答案】

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責任編輯：張欣

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