https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-29 16:47 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.關于能力與知識、技能的關系理論,以下觀點錯誤的是( )。
A.能力是在掌握知識和技能的過程中形成和發(fā)展起來的
B.知識和技能的發(fā)展是無止境的
C.知識、技能的掌握與能力發(fā)展是同步的
D.能力是掌握知識與技能的前提
2.教師的威信有權利威信與信服威信之分,以下屬于教師信服威信內涵的是( )。
A.嚴管理、嚴要求 B.以身作則,教學能力強,有耐心有方法
C.放任學生自己管理 D.對違紀學生處罰不講情面,以儆效尤
3.在教師職業(yè)道德建設中人們將關愛學生稱之為( )。
A.教師的天職 B.教師職業(yè)的本質要求
C.師德的靈魂 D.教師職業(yè)的內在要求
4.( )是指人腦儲存,加工,提取信息的能力。
A.認知能力 B.操作能力
C.社交能力 D.模仿能力
5.建立良好師生關系是做好教學工作的基礎,以下對師生關系表達不正確的是( )。
A.把對學生的愛和嚴格要求相結合 B.把對學生的愛和尊重信任相結合
C.對優(yōu)秀的學生鼓勵,落后學生懲罰 D.把對老師的熱愛和尊敬相結合
6.主張學習的目的在于以發(fā)現的學習方式使學科的基本結構轉變?yōu)閷W生頭腦中的認知結構,這一認知學習理論稱之為( )。
A.托爾曼符號學習理論 B.布魯納認知發(fā)現學習理論
C.格塔式學派的學習理論 D.奧蘇泊爾有意義接受學習理論
7.某小學生聽到我國發(fā)動機技術落后,勵志好好學習,將來上大學學發(fā)動機專業(yè),不為別的,只為報效祖國,這屬于( )。
A.低級的學習動機 B.近景直接性學習動機
C.遠景間接性學習動機 D.內部動機
8.以解決某一問題或制造某種物品的方法為擴散點,想象出利用該種方法的種種可能性屬于( )。
A.方法擴散 B.結構擴散
C.用途擴散 D.形態(tài)擴散
9.義務教育實施靠( )來做根本保障。
A.人民教師 B.校長
C.教育法律法規(guī) D.教育部門領導
10.我國《未成年人保護法》規(guī)定,( )應當樹立尊重,保護,教育未成年人的良好風尚,關心愛護未成年人。
A.全社會 B.學校
C.家庭 D.全體教育工作者
【參考答案】
責任編輯:張欣
下一篇: 以下對信息技術的解釋不正確的是( )
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權所有