2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析76
https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-18 14:16 教師招聘網 [您的教師考試網]
? ? 一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會通過的《21世紀議程》指出，教育對促進可持續(xù)發(fā)展和提高人們解決環(huán)境與發(fā)展問題的能力，具有重要的作用。這主要體現的教育功能是( )。
A.政治功能 B.經濟功能
C.文化功能 D.生態(tài)功能
2.下列各種學習動機，屬于內在動機的是( )。
A.為了得到老師的表揚 B.出于興趣
C.出于對父母的愛 D.為了獲得好名次
3.上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質量的關鍵。一堂好課的標準不包括( )。
A.要有明確的教學目標 B.教學內容要體現科學性與思想性的統(tǒng)一
C.教學方法要靈活多樣 D.教學評價要以教師“教的好”為重要依據
4.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認為：“當我們對一個人提出很多要求的時候，在這種要求里也就包含著我們對這個人的尊重。”這主要體現的德育原則是( )。
A.因材施教原則 B.疏導原則
C.理論聯(lián)系實際原則 D.嚴格要求與尊重信任相結合原則
5.啟發(fā)性原則在教學過程中，教師認為學生是學習的主體，注重調動學生學習的主動性，引導他們獨立思考、積極探索、生動活潑的學習，自覺的掌握科學知識和提高分析問題、解決問題的能力。貫徹啟發(fā)性原則的基本要求不包括( )。
A.樹立正確的學生觀，讓學生成為學習活動的主人
B.充分發(fā)揮教師的積極性和主動性
C.創(chuàng)設問題情境，引導學生質疑問題和學會思考
D.發(fā)揚教學民主，鼓勵學生敢于發(fā)表自己的獨立見解
6.按照皮亞杰的品德發(fā)展理論，當兒童把準則看成是同伴間共同約定時，說明該兒童品德發(fā)展最有可能處于的階段是( )。
A.自我中心階段 B.權威階段
C.可逆性階段 D.公正階段
7.王老師在教學過程中，善于引導學生理解知識，深入思考運用多種策略解決學習問題。這表明王老師具有突出的( )。
A.教學認知能力 B.教學反思能力
C.教學監(jiān)控能力 D.教學操作能力
8.在動作技能學習中，將動作序列由陳述性知識表征轉換為程序性知識表征的過程在心理學上稱之為( )。
A.程序組合 B.程序化
C.程序連接 D.概括化
9.加涅的智力技能層次論把智力技能按照層次高低分為四類，每一類的習得都有先決條件，其中規(guī)則學習的先決條件是掌握( )。
A.定義性概念 B.具體概念
C.程序 D.辨別
10.隨著學習理論在實際教育中的廣泛的應用，形成了許多可促進學生心理發(fā)展的教學技術，其中主張認知學徒式教學的學習理論是( )。
A.托爾曼的符號學習理論 B.新行為主義學習理論
C.情境學習理論 D.人本主義學習理論
【參考答案】
責任編輯：張欣
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