2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析72

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-18 14:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.某一教育學(xué)派提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究，主張用實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)和比較的方法探究?jī)和睦戆l(fā)展過(guò)程的特點(diǎn)和智力發(fā)展水平。該教育學(xué)派是( )。

A.文化教育學(xué) B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

C.批判教育學(xué) D.實(shí)用主義教育學(xué)

2.許多同學(xué)每逢重大考試時(shí)，容易表現(xiàn)出失眠、精神高度緊張、手心出汗，進(jìn)考場(chǎng)前所學(xué)的內(nèi)容幾乎忘記?？山忉尨爽F(xiàn)象的理論是( )。

A.動(dòng)機(jī)說(shuō) B.提取失敗說(shuō)

C.同化說(shuō) D.痕跡衰退說(shuō)

3.根據(jù)古德萊德的課程層次理論，下列屬于課程層次中的“師生實(shí)際運(yùn)作的課程”的是( )。

A.學(xué)期課程綱要 B.單元計(jì)劃

C.課程教學(xué) D.課程標(biāo)準(zhǔn)

4.學(xué)生學(xué)習(xí)“蘋(píng)果”、“西瓜”、“香蕉”、“橘子”等概念之后，再學(xué)習(xí)“水果”這個(gè)概念，這屬于( )。

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí)

C.上位學(xué)習(xí) D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

5.鄧克東設(shè)計(jì)了著名的“蠟燭問(wèn)題”實(shí)驗(yàn)，要求被試用一個(gè)火柴盒和圖釘將蠟燭連接在木門上，實(shí)驗(yàn)將被式分為兩組，其中一組面對(duì)的是盛滿火柴的火柴盒，而另一組面對(duì)的則是分開(kāi)來(lái)擺放的火柴和火柴盒。結(jié)果是：第二組有86%的被試按時(shí)解決了問(wèn)題，第一組只有41%的被試按時(shí)解決了問(wèn)題。本實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)( )。

A.醞釀效應(yīng) B.功能固著

C.原形定向 D.原形內(nèi)化

6.小東通過(guò)韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)測(cè)的智商分?jǐn)?shù)是110分，這說(shuō)明小東的智力水平屬于( )水平。

A.超常 B.正常

C.弱智 D.低常

7.如果某一課程重在關(guān)注根據(jù)課程的實(shí)際進(jìn)展情況提出相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)在教育過(guò)程中學(xué)生與情境的交互作用，充分發(fā)揮師生的生動(dòng)性，這一課程目標(biāo)最有可能是( )。

A.普遍性 B.行為性

C.表現(xiàn)性 D.生成性

8.根據(jù)加涅對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的分類學(xué)習(xí)，用于支配個(gè)人的心智加工過(guò)程的內(nèi)部組織能力稱( )。

A.智力技能能力 B.認(rèn)知策略能力

C.動(dòng)作技能能力 D.態(tài)度能力

9.1948年蘇聯(lián)出版的教育學(xué)一書(shū)被認(rèn)為是第一部以馬克思主義理論為指導(dǎo)的教育學(xué)專著的作者是( )。

A.凱洛夫 B.馬卡連柯

C.贊可夫 D.蘇霍姆林斯基

10.按照桑代克的觀點(diǎn)，在試誤學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者對(duì)自己情境做出特定的反應(yīng)后，若能夠獲得較為滿意的結(jié)果，聯(lián)結(jié)力量就會(huì)增強(qiáng)，這一學(xué)習(xí)規(guī)律被稱為( )。

A.練習(xí)律 B.效果律

C.準(zhǔn)備律 D.失用律

【參考答案】