https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-04 15:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.張老師認為,在道德情感的建立中,學生如果生活在充滿關心、呵護、溫暖的環(huán)境中,學生就能很容易地建立起對周圍環(huán)境、周圍人的良好情感和態(tài)度,在行為上能夠選擇“親社會”的道德行為。這主要體現(xiàn)了德育教育法中使用( )的作用。
A.自我教育法 B.情感陶冶法
C.榜樣法 D.說服懲戒法
2.課本作為教學工具,在使用中需要遵循一定的基本原則。其中,( )指使用課本時,要反對盲從課本,對課本內(nèi)容要經(jīng)常性地運用逆向思維進行求證。
A.知情統(tǒng)一 B.基礎牢固
C.批判創(chuàng)新 D.目的明確
3.( )是指學生在道德行為中自覺地掌握和支配自己的情感和行為,它是人的最重要的調(diào)節(jié)機制,也是心理成熟的標志。
A.自我控制 B.自我體驗
C.自我欣賞 D.自我評價
4.在課堂教學總結的基本方法中,( )比較適合于前后知識有密切聯(lián)系的教學內(nèi)容。運用此方法時,教師常常在“欲知后事如何”時戛然而止,從而使“且聽下回分解”成為學生的期待。
A.表揚激勵式結束 B.比較異同式結束
C.歸納總結式結束 D.懸念式結束
5.青少年處在品德發(fā)展的關鍵時期,一方面他們的可塑性大,另一方面他們又年輕單純,缺乏社會經(jīng)驗與識別能力,容易受外界的消極影響。在他們的發(fā)展中將會出現(xiàn)“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的復雜情況。這就需要依賴學校德育使青少年學生的發(fā)展方向與社會發(fā)展的要求趨向一致、這體現(xiàn)了學校德育的( )。
A.導向作用 B.發(fā)展作用
C.文化作用 D.政治作用
6.教學設計是一項系統(tǒng)設計,它必須按照一定的程序和步驟進行,( )是進行教學設計時必須正確處理的首要問題。
A.確定教學內(nèi)容 B.確定教學目標
C.確定教學評價方式 D.確定教學方法
7.教師對教學知識進行分類,并依據(jù)知識的類別對教學重難點、內(nèi)容詳略、教學語言、練習形式等內(nèi)容作出計劃安排。這屬于教學設計中( )的設計。
A.教學目標 B.教學內(nèi)容
C.教學措施 D.教學評價
8.某教師擬定小測試范圍,讓學生分組討論確定測試題目,分組交叉考試,再讓各小組推出人選到臺上講題,學生在臺下交叉判卷。使學生參與到“教”的活動中來,激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。該老師的教學行為體現(xiàn)了新課程改革基本理念中的( )。
A.關注學生發(fā)展 B.強調(diào)教師成長
C.注重聯(lián)系生活 D.重視學習結果
9.教師在教學中注意教態(tài)變化技能的運用,能夠加強與學生感情的交流,促進學生學習。下列選項中,屬于正確運用教態(tài)變化技能的是( )。
A.林老師在課堂上不停地走
B.蔡老師講課時會不時地與學生進行眼神交流
C.秦老師講課時喜歡一鼓作氣,從不停頓
D.田老師講課時會一直保持相同的講話速度
10.在當代主要教學理論中,語言傳授為主的教學方法主要倡導的是講授法,該方法的優(yōu)點不包括( )。
A.易發(fā)揮學生的主動性和獨立性 B.利于教師充分發(fā)揮主導作用
C.易于教師控制所傳遞的內(nèi)容 D.可在短時間內(nèi)傳遞大量具有系統(tǒng)性的信息
責任編輯:大白
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