2020中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬題17

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-04 15:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.某學(xué)生比較注意按成人眼中“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己的行為。以求家長和老師的表揚(yáng)，根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展階段理論，該生最可能處于( )

A.前習(xí)俗水平;懲罰與服從定向階段 B.前習(xí)俗水平;相對(duì)功利取向階段

C.習(xí)俗水平;尋求認(rèn)可定向階段 D.習(xí)俗水平;維護(hù)權(quán)威定向階段

2.學(xué)生小郭看到同學(xué)因主動(dòng)打掃教室而受到表場也開始在課后主動(dòng)加入打掃，這體現(xiàn)了( )的作用。

A.替代強(qiáng)化 B.直接強(qiáng)化

C.間隔強(qiáng)化 D.自我強(qiáng)化

3.讓被試者蒙上眼睛畫一條兩厘米長的線段，但畫完后并不告訴他畫得長了還是短了。這樣即便畫了一萬次，被試者所畫線段長度的準(zhǔn)確率也并沒有進(jìn)步。這反映了實(shí)際教學(xué)中( )的重要性。

A.糾正錯(cuò)誤觀念 B.選擇恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物

C.及時(shí)反饋 D.調(diào)整學(xué)習(xí)順序

4.某校設(shè)立足球興趣小組時(shí)，并未考慮成立女生足球隊(duì)，認(rèn)為女生一般不會(huì)對(duì)足球這類運(yùn)動(dòng)感興趣，這其實(shí)是( )的一種體現(xiàn)。

A.原型啟發(fā) B.思維定勢

C.功能固著 D.醞釀效應(yīng)

5.小明對(duì)物理有著濃厚的興趣，他認(rèn)為學(xué)習(xí)物理能探索分析大自然中的各種現(xiàn)象，了解萬事萬物運(yùn)行的規(guī)則，滿足自己的好奇心和求知欲。小明身上所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是( )。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.外部動(dòng)機(jī)

6.小紅認(rèn)為自己沒考好是因?yàn)檫\(yùn)氣太差。“會(huì)的都沒考，考的都不會(huì)”，其歸因性質(zhì)為( )。

A.內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的 B.內(nèi)部的、可控的、穩(wěn)定的

C.外部的、不可控的、不穩(wěn)定的 D.外部的、可控的、不穩(wěn)定的

7.為降低知識(shí)的遺忘率，下列做法錯(cuò)誤的是( )。

A.理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶 B.復(fù)述次數(shù)越多越好

C.睡覺前或早起時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí) D.有效運(yùn)用聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法等記憶術(shù)

8.由于漢語名詞沒有單復(fù)數(shù)形態(tài)區(qū)分，中國學(xué)生在掌握英語名詞單復(fù)數(shù)這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)常常遇到困難。比如在翻譯“這些男孩”時(shí)，往往會(huì)忘記在名詞“boy”的末尾加上“s”。這是一種( )現(xiàn)象。

A.垂直遷移 B.逆向遷移

C.正遷移 D.負(fù)遷移

9.學(xué)生成長檔案袋是指將有關(guān)學(xué)生表現(xiàn)的作品及其他證據(jù)收集起來，以反映學(xué)生在學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中的優(yōu)勢與不足、所付出的努力與所取得的進(jìn)步的評(píng)價(jià)方法。這種評(píng)價(jià)方法的實(shí)質(zhì)是( )。

A.絕對(duì)性評(píng)價(jià) B.終結(jié)性評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià) D.診斷性評(píng)價(jià)

10.某校采取“先學(xué)后教”的模式，每堂課先由教師指出學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)定自學(xué)內(nèi)容、學(xué)生按要求開展自學(xué)和互動(dòng)式學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，教師再對(duì)學(xué)生解決不了的疑難問題進(jìn)行有效的解釋。這主要體現(xiàn)了哪兩種新課改倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式?( )。

A.探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) B.自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)

C.接受學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí) D.接受學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)