https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-30 09:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】有的人“少年得志”,有些人則“大器晚成”,這說明的是個體身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律。故本題選B。
2.A
【解析】《學(xué)記》中“當(dāng)其可之謂時,時過然后學(xué),則勤苦而難成。”意思是:適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時期過了才去學(xué),雖然努力苦學(xué),也難有成就。這反映了人的身心發(fā)展過程中存在著關(guān)鍵期。在關(guān)鍵期內(nèi)發(fā)展學(xué)生相應(yīng)的能力效果最佳。故本題選A。
3.D
【解析】教育有正向功能也有負(fù)向功能,教育的負(fù)向功能指阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用。根據(jù)題干的描述可知,教育對人的發(fā)展的主導(dǎo)作用的實(shí)現(xiàn)是有一定條件的。故本題選D。
4.B
【解析】外鑠論強(qiáng)調(diào)外部力量的作用,注重教育的價值,注重用教育改造人的本性。故本題選B。
5.B
【解析】外鑠論的基本觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠外在的力量,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。題干所述的這句話強(qiáng)調(diào)教育對人成長的決定作用,因此屬于外鑠論的觀點(diǎn)。故本題選B。
6.D
【解析】素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育,即德智體美勞的全面發(fā)展,但同時又是促進(jìn)個性發(fā)展的教育,因此是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上因材施教,而不是能力的平均發(fā)展。故本題選D。
7.B
【解析】《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中對我國教育目的的表述:“全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的,德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”衡量社會主義教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生的全面發(fā)展。故本題選B。
8.D
【解析】教育目的是衡量、評價教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。評價學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)效益,檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量,評價教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度等,都必須以教育目的為依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行。故本題選D。
9.D
【解析】杜威的教育無目的論,認(rèn)為教育過程就是教育目的,教育無“過程之外”的目的。故本題選D。
10.A
【解析】所謂“禮”,就是外在的社會要求,約之以禮,屬于社會本位論的觀點(diǎn),荀子是社會本位論的代表人物。故本題選A。
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