2020中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬試題58

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-21 09:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.苛勒通過研究黑猩猩的學(xué)習(xí)所提出的學(xué)習(xí)理論屬于( )。

A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論 B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

C.有意義的接受學(xué)習(xí)論 D.社會(huì)建構(gòu)論

2.提出認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是( )。

A.桑代克 B.苛勒

C.布魯納 D.托爾曼

3.( )強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

A.斯金納 B.布魯納

C.苛勒 D.加涅

4.認(rèn)為“一個(gè)學(xué)科的教學(xué)一定要促進(jìn)學(xué)生對(duì)該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的理解。學(xué)習(xí)一門學(xué)科的關(guān)鍵是理解掌握那些核心基本的概念、原理、態(tài)度和方法，抓住它們之間的意義聯(lián)系，并將其他的知識(shí)點(diǎn)與這些基本結(jié)構(gòu)邏輯地聯(lián)系起來，形成一個(gè)有聯(lián)系的整體。”這是( )的觀點(diǎn)。

A.有意義接受學(xué)習(xí)理論 B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論

C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 D.人本主義學(xué)習(xí)理論

5.教師不直接將學(xué)習(xí)主要內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問題的方法是( )。

A.發(fā)現(xiàn)法 B.講授法

C.掌握學(xué)習(xí)法 D.頭腦風(fēng)景法

6.李明在閱讀書籍的時(shí)候力圖使之能夠指導(dǎo)自己的工作，這在布魯納看來屬于的學(xué)習(xí)過程是( )。

A.知識(shí)的獲得 B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化

C.知識(shí)的同化 D.知識(shí)的評(píng)價(jià)

7.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的( )。

A.促進(jìn)者和引導(dǎo)者 B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀

C.管理者 D.示范者

8.奧蘇貝爾認(rèn)為有意義的接受學(xué)習(xí)是通過( )過程實(shí)現(xiàn)的。

A.順應(yīng) B.反思

C.同化 D.觀察

9.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家( )。

A.斯金納 B.布魯納

C.奧蘇貝爾 D.桑代克

10.“先行組織者”教學(xué)策略是一種( )的教學(xué)技術(shù)。

A.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)

B.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識(shí)聯(lián)系

C.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為

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