https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-20 15:30 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.元認知的實質是人對認知活動的自我意識和( )。
A.選擇 B.監(jiān)督
C.維持 D.調節(jié)
2.以下關于學習策略的說法正確的是( )。
A.自我獎勵是應用了努力管理策略
B.生成性學習是復述策略常用的學習模式
C.學習一種新材料運用聯(lián)想,假借意義,對記憶也有幫助的方法叫編歌訣
D.對每一天的活動,都列出一張活動順序表并嚴格按照時間完成,運用了元認知策略
3.下列說法正確的是( )。
A.自動化的操作如穿衣,也可稱得上是問題解決
B.常規(guī)性問題和創(chuàng)造性問題是絕對的,不因人而異
C.老師要求學生背誦課文,屬于問題解決
D.老師要求學生看圖寫作文,屬于問題解決
4.下列選項中屬于界定清晰的問題是( )。
A.如何成為一名優(yōu)秀教師 B.如何根據已知條件解應用題
C.怎樣讀好一本書 D.怎樣教育子女成才
5.紙的功能是用來寫字,一般不會有人想到紙可以起到固定的作用或者是拿來當扇子。這種情況屬于( )。
A.思維定勢 B.醞釀效應
C.功能固著 D.原型啟發(fā)
6.下面屬于( )問題解決。
A.回憶同學的名字 B.幻想自己是“公主”
C.用一個詞來造句 D.蕩秋千
7.通過對蒲公英的思考,制造出了降落傘,這體現(xiàn)了問題解決的( )心理機制。
A.思維定勢 B.醞釀效應
C.功能固著 D.原型啟發(fā)
8.下列關于解決問題的心理過程,說法正確的是( )。
A.發(fā)現(xiàn)問題是問題解決的關鍵階段
B.發(fā)現(xiàn)問題常用的方法是算法式和啟發(fā)式
C.問題解決的過程分為發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和檢驗結果四個階段
D.理解問題是形成問題的表征
9.問題解決是通過嘗試錯誤的方式來排除不成功的做法的過程,提出者是( )。
A.杜威 B.桑代克
C.弗洛伊德 D.加涅
10.以下關于問題解決的表述錯誤的是( )。
A.在教學過程中,孩子們面對不斷的批評和嘲笑,回答問題和提出問題的積極性逐漸降低,會逐漸淡化他們的問題意識
B.“心理眩感”不利于問題解決
C.問題情境中所包含的事物越多越有利于問題解決
D.情境中事物的空間排列不同,會影響問題解決
【參考答案】
責任編輯:張欣
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