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2020中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬試題50

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-18 13:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在兒童群體中，每個兒童都熱情地說著，彼此之間沒有任何實質(zhì)的相互作用或交談，皮亞杰稱之為( )。

A.角色扮演 B.集體獨白

C.泛靈論 D.平衡

2.兒童認知發(fā)展到達具體運算階段的標志是( )。

A.多維思維 B.思維的可逆性

C.具體邏輯推理 D.守恒觀念形成

3.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到( )的兒童最起碼能達到這種程度。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

4.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平最起碼處于( )。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

5.兒童的思維已經(jīng)超越了對具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進行，并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關(guān)系，能理解符號的意義，能做一定的概括，思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于( )。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

6.皮亞杰認為，兒童思維發(fā)展趨于成熟的標志是( )。

A.獲得“客體永久性”概念 B.有符號功能思維

C.獲得“守恒”概念 D.進入形式運算階段

7.形式運算階段的兒童，其思維特征是( )。

A.獲得守恒概念，具有明顯的邏輯性 B.象征思維和直覺思維

C.思維的不可逆性 D.以命題形式進行，具有命題組合能力

8.關(guān)于皮亞杰的認知發(fā)展階段理論給我們的教育啟示，說法正確的是( )。

A.兒童不是“小大人”，有不同于成人的思維方式

B.智力發(fā)展不是漸進的，而是遵循一定的順序

C.通過適當?shù)慕逃?，兒童完全可以跨越某些階段

D.再好的教育也不能加速兒童認知發(fā)展的速度

9.主張把教育心理學(xué)當作一門獨立學(xué)科的分支進行研究，并提出了“文化發(fā)展論”和“內(nèi)化論”的學(xué)者是( )。

A.烏申斯基 B.卡普捷列夫

C.巴甫洛夫 D.維果斯基

10.維果斯基認為，人類與動物的區(qū)別在于，人類心理上出現(xiàn)了“精神生產(chǎn)的工具”，即( )。

A.動作技能 B.情感

C.語言和符號 D.文化

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責任編輯：大白

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