https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-08 14:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.C
【解析】課堂氣氛是指在課堂上占優(yōu)勢地位的態(tài)度和情感的綜合狀態(tài)。題干表述即課堂氣氛的概念。故本題選C。
2.D
【解析】影響課堂管理因素包括:(1)教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。(2)班級規(guī)模。(3)班級的性質(zhì)。(4)對教師的期望。選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故本題選D。
3.A
【解析】羅森塔爾效應(yīng)是指教師對學(xué)生的期望會(huì)或明或暗的傳給學(xué)生,學(xué)生會(huì)按教師對他們的期望來塑造自己的行為。故本題選A。
4.B
【解析】關(guān)注情境階段教師關(guān)注的是自己的教學(xué)表現(xiàn),學(xué)生成績的提高屬于這一階段關(guān)注的范疇。故本題選B。
5.C
【解析】沒有專業(yè)知識(shí),就達(dá)不到教授學(xué)生知識(shí)的目的,教師的教學(xué)水平在很大程度上與他的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)密切相關(guān),現(xiàn)代教師都是以專業(yè)知識(shí)為核心的。故本題選C。
6.A
【解析】中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容有六條,即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人和終身學(xué)習(xí)。B選項(xiàng)中出于愛心對學(xué)生嚴(yán)厲責(zé)罵,沒有做到關(guān)愛學(xué)生。C、D選項(xiàng)利用職務(wù)之便謀取私利,違背了為人師表的要求。A項(xiàng)有利于師生間的良性交往。故本題選A。
7.D
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定:適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。因此,該校做法不合法,違反免試就近入學(xué)的規(guī)定。故本題選D。
8.C
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定:教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。故本題選C。
9.C
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十一條第三款規(guī)定,特殊教育老師有特殊崗位補(bǔ)助津貼,在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。故本題選C。
10.A
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》共八章六十三條。故本題選A。
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