2020中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識模擬試題4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-06 16:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】捷克的夸美紐斯對班級授課制度給予了系統(tǒng)的理論描述和概括。故本題選B。

2.C

【解析】中國歷史上最早提出“教學(xué)相長”的著作是《學(xué)記》，《學(xué)記》中提出：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰教學(xué)相長也”。故本題選C。

3.D

【解析】教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命。故本題選D。

4.B

【解析】“癸卯學(xué)制”主要承襲了日本的學(xué)制，是中國第一個實行的現(xiàn)代學(xué)制。故本題選B。

5.C

【解析】《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二章第十四條規(guī)定，舉辦學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)依法維護學(xué)校周邊秩序，保障師生和學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障。故本題選C。

6.D

【解析】教育具有永恒性：教育是新生一代的成長和社會生活的延續(xù)與發(fā)展不可缺少的手段，為一切人、一切社會所必需，與人類社會共始終，是人類社會的永恒范疇。教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在著教育。故本題選D。

7.D

【解析】學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式為創(chuàng)造性。故本題選D。

8.C

【解析】巴甫洛夫用高級神經(jīng)活動類型學(xué)說解釋了氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)。他依據(jù)神經(jīng)過程的基本特性，即興奮過程和抑制過程的強度、平衡性和靈活性，劃分了四種氣質(zhì)類型。其中，“強—平衡—不靈活”型與粘液質(zhì)氣質(zhì)類型相對應(yīng)。故本題選C。

9.B

【解析】教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會知識，領(lǐng)會知識分為感知教材和理解教材，其中核心是理解教材。故本題選B。

10.B

【解析】創(chuàng)造性思維是指以新穎、獨特的方式來解決問題的思維方式，是重新組織已有的知識經(jīng)驗提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活動，是人類思維的高級形式。創(chuàng)造性思維的核心是發(fā)散思維。故本題選B。

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