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2020中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬試題4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-06 16:09 教師招聘網 [您的教師考試網]

【參考答案】

1.B

【解析】捷克的夸美紐斯對班級授課制度給予了系統(tǒng)的理論描述和概括。故本題選B。

2.C

【解析】中國歷史上最早提出“教學相長”的著作是《學記》，《學記》中提出：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰教學相長也”。故本題選C。

3.D

【解析】教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命。故本題選D。

4.B

【解析】“癸卯學制”主要承襲了日本的學制，是中國第一個實行的現代學制。故本題選B。

5.C

【解析】《中小學幼兒園安全管理辦法》第二章第十四條規(guī)定，舉辦學校的地方人民政府應當依法維護學校周邊秩序，保障師生和學校的合法權益，為學校提供安全保障。故本題選C。

6.D

【解析】教育具有永恒性：教育是新生一代的成長和社會生活的延續(xù)與發(fā)展不可缺少的手段，為一切人、一切社會所必需，與人類社會共始終，是人類社會的永恒范疇。教育是人類所特有的社會現象，只要人類社會存在，就存在著教育。故本題選D。

7.D

【解析】學生主體作用的最高表現形式為創(chuàng)造性。故本題選D。

8.C

【解析】巴甫洛夫用高級神經活動類型學說解釋了氣質的生理基礎。他依據神經過程的基本特性，即興奮過程和抑制過程的強度、平衡性和靈活性，劃分了四種氣質類型。其中，“強—平衡—不靈活”型與粘液質氣質類型相對應。故本題選C。

9.B

【解析】教學過程的中心環(huán)節(jié)是領會知識，領會知識分為感知教材和理解教材，其中核心是理解教材。故本題選B。

10.B

【解析】創(chuàng)造性思維是指以新穎、獨特的方式來解決問題的思維方式，是重新組織已有的知識經驗提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活動，是人類思維的高級形式。創(chuàng)造性思維的核心是發(fā)散思維。故本題選B。

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責任編輯：大白

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